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【題目】下列哪項(xiàng)能說明人類的生存與發(fā)展離不開生物學(xué)( )
A.衣食住行離不開生物
B.現(xiàn)在利用的煤、石油也來源于遠(yuǎn)古的生物
C.征服疾病,治理環(huán)境污染需要生物學(xué)
D.A、B、C都是
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【題目】請(qǐng)將下列預(yù)防傳染病的措施與其相對(duì)應(yīng)的實(shí)例進(jìn)行合理配伍.
①控制傳染源[________]
②切斷傳播途徑[________]
③保護(hù)易感人群[________]
A.預(yù)防接種 B.對(duì)教室進(jìn)行消毒 C.深埋患有傳染病的動(dòng)物
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【題目】下圖示生物進(jìn)化的大致過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鳥類和[①]_______、[②]______都是由原始的[④]_______直接進(jìn)化來的。
(2)裸子植物和[③]________植物的共同祖先是原始的蕨類植物。
(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的______.
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【題目】如圖為反射弧的模式圖,下列有關(guān)反射和反射弧說法錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
B.①是感受器,③是效應(yīng)器
C.膝跳反射中②位于脊髓
D.“望梅止渴”是簡(jiǎn)單反射
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【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)標(biāo)號(hào)9所示的結(jié)構(gòu)名稱是___________________
(2)顯微鏡下視野較暗,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)____________和___________,使視野變亮(填圖中的數(shù)字)
(3)把寫有“d”的透明紙片放在顯微鏡下觀察,視野中看到的物像是______________.
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【題目】如圖是蚯蚓外形圖(部分),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖標(biāo)是蚯蚓的______端,依據(jù)是______。
(2)蚯蚓背面顏色______,腹面的顏色______。
(3)蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度______。
(4)填出圖中的序號(hào)名稱:[1]______;[2]______。
(5)蚯蚓的呼吸靠______來完成。
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【題目】米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球環(huán)境下( )
A.無(wú)機(jī)物可以形成簡(jiǎn)單的有機(jī)物
B.簡(jiǎn)單的有機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物
C.復(fù)雜的有機(jī)物可以形成原始生命
D.無(wú)機(jī)物可以形成復(fù)雜的有機(jī)物
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【題目】圖為人體部分生理活動(dòng)過程,A、B、C表示某系統(tǒng),a、b表示某物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)C系統(tǒng)的主要器官是 .
(2)手術(shù)后的病人需要通過A系統(tǒng)獲取較多的 , 利于身體的康復(fù);參與此類物質(zhì)消化過程的消化液有胰液、腸液、 .
(3)通過B系統(tǒng)攝入的物質(zhì),最終在組織細(xì)胞內(nèi)的中被利用.
(4)腸炎患者靜脈注射的抗生素會(huì)先到達(dá)心臟的 .
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