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【題目】如圖是淀粉的消化終產(chǎn)物進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖,其中a~f表示液體或物質(zhì).請你結(jié)合所學(xué)知識,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)據(jù)圖可判斷出圖中的物質(zhì)a是_____.該物質(zhì)進(jìn)入血液后,使其在血液中含量下降的激素是_____,該激素分泌后直接進(jìn)入細(xì)胞周圍的_____血管,隨血液運(yùn)到全身發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,這種調(diào)節(jié)屬于_____調(diào)節(jié).
(2)圖中能與血紅蛋白結(jié)合的是物質(zhì)_____(填序號).組織細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)c進(jìn)入血液后,血液轉(zhuǎn)化為_____(填“動脈”或“靜脈”)血.
(3)e進(jìn)入血液的生理過程為_____;d和f兩種血液中,不含物質(zhì)a的物質(zhì)是_____.
(4)在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內(nèi)的a、b、c三種物質(zhì)的含量,其相對數(shù)值如圖乙所示,該器官是_____.
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【題目】如圖是對幾種動物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納(圓圈交叉部分為相同點(diǎn)),下列敘述正確的是( 。
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖,體內(nèi)受精,卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
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【題目】從一個細(xì)胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化.
(1)我的生命開始于一個被稱為_____的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的_____里,每時每刻,都能通過臍帶和_____從媽媽那獲得營養(yǎng).
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的_____具有保證氣體順暢通過的作用,還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖,濕潤,淸潔.
(3)剛出生的我一碰到媽媽的乳頭,就會吮吸乳汁,這是一種_____.(填“簡單”“復(fù)雜”)反射.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的_____是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大.
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關(guān)系.我要積極鍛煉,努力學(xué)習(xí),不能虛度青春好時光.
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【題目】如圖是人體免疫的三道防線,請分析圖片回答下列問題.(填寫字母代號)
(1)圖中屬于第一道防線的是_____;圖中屬于第二道防線的是_____;圖中屬于第三道防線的是_____。
(2)圖中屬于非特異性免疫的有_____.圖中屬于特異性免疫的有_____。
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【題目】小王因車禍大腿受傷(如圖所示),鮮紅的血液噴射而出,請據(jù)圖判斷受傷的血管及急救時控制血流的位置分別是( )
A. 動脈 a處
B. 動脈 b處
C. 靜脈 a處
D. 靜脈 b處
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【題目】七年級探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵做材料,對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)做了進(jìn)一步探究.請根據(jù)圖示,回答下列問題.
(1)請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:(用箭頭和序號表示);上述圖中有一處操作有誤,請改正: .
(2)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是;預(yù)測在步驟⑥中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 .
(3)步驟⑥中,a處不變藍(lán)的原因是 .
(4)步驟⑦中,一晝夜后塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)許多水珠,主要原因是 , 澄清的石灰水變渾濁,主要原因是 .
(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中, 為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?(寫出一條即可)
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【題目】一株基因組成為AA的玉米與一株基因組成為aa的玉米相互授粉,則這兩株玉米所結(jié)的玉米粒( )
A.胚的基因組成相同,種皮的基因組成不同
B.胚的基因組成不同,種皮的基因組成相同
C.胚的基因組成相同,種皮的基因組成相同
D.胚的基因組成不同,種皮的基因組成不同
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【題目】“得了灰指甲,一個傳染倆”.灰指甲學(xué)名甲癬,是一種由真菌感染而引起的傳染性疾病.真菌細(xì)胞與細(xì)菌相比結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.遺傳物質(zhì) D.成形的細(xì)胞核
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