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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)珍稀的最大兩棲動(dòng)物是 ______ ;我國(guó)特有的棲息于淡水中、目前處于滅絕邊緣的一種哺乳動(dòng)物是______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體和基因在親子代間傳遞特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.子代體細(xì)胞中的染色體,一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B.人的卵細(xì)胞中23條染色體在形態(tài)和大小都是相同的
C.男女性別也屬于人的性狀,與遺傳有關(guān)
D.生男生女是由精子中含有的性染色體的種類決定的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表中各項(xiàng)之間的關(guān)系和圖示不相吻合的是( )

1

2

3

4

A

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

生物因素

生產(chǎn)者

B

遺傳物質(zhì)

細(xì)胞核

DNA

基因

C

生物

無(wú)脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

蝗蟲(chóng)

D

消化系統(tǒng)

消化腺

唾液

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果農(nóng)常采用租蜜蜂進(jìn)大棚的方法為櫻桃樹(shù)授粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì).優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早,價(jià)格高,經(jīng)濟(jì)效益可觀.果農(nóng)還常采用白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法,來(lái)提高櫻桃的產(chǎn)量.請(qǐng)分析回答:

1)常言說(shuō):櫻桃好吃樹(shù)難栽.而果農(nóng)通過(guò)嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是

2)果農(nóng)租蜜蜂進(jìn)大棚,如圖乙所示,蜜蜂在采蜜過(guò)程中,將花粉到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[ ] ,當(dāng)受精完成后,[ ] 就發(fā)育成果實(shí).櫻桃的這種生殖方式屬于 生殖.

3)白天,適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是 ,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,也可以提高櫻桃產(chǎn)量,原因是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖(A、B、C、D、E代表甲圖生態(tài)系統(tǒng)中的生物;①②③④代表生理過(guò)程),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)在圖甲中,進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的能量是圖乙中[]([]內(nèi)填圖中字母代碼,橫線上填相應(yīng)的名稱,下同)通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能,然后沿食物鏈傳遞,根據(jù)圖乙分析,碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物之間以的形式進(jìn)行循環(huán)流動(dòng).
(2)圖甲中鷹和兔屬于恒溫動(dòng)物,與之相適應(yīng),鷹的呼吸方式為 , 兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和消化食物的能力.
(3)如果圖甲中有一種生物滅絕,意味著該物種擁有的全部從地球上消失,因此生物種類的多樣性,其實(shí)質(zhì)是
(4)如果把兔歸為一類,把鷹和蛇歸為一類,其分類的依據(jù)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做了觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)后,突然想到:人體細(xì)胞生活在濃度為0.9%的生理鹽水中,濃度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細(xì)胞是否發(fā)生改變?在老師的幫助下,小明將紫色洋蔥表皮細(xì)胞浸入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液中,放到顯微鏡下觀察,看到的細(xì)胞形狀如下圖所示,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示細(xì)胞的外形并沒(méi)有發(fā)生變化,原因是[ ]________具有支持作用。

(2)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的距離變大了,是由于[ ]________因失水而縮小,此時(shí)我們可發(fā)現(xiàn)紫色變________(深/淺)了。

(3)小明在蓋玻片邊緣滴了一滴紅墨水,但他發(fā)現(xiàn)紅色素并沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),這是[ ]________起了作用。

(4)切洋蔥時(shí)常會(huì)流淚,原因是洋蔥中含有對(duì)眼睛有刺激作用的物質(zhì),這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的[ ]________中。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

1)從分類角度上看,屬于種子植物的有 ,屬于脊椎動(dòng)物的有 。

2)從生殖和發(fā)育類型上看,與E比較,CD的共同特點(diǎn)是 發(fā)育。

3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,AB相比,A植株矮小,需要生活在陰濕的地方,其主要原因是莖、葉內(nèi)沒(méi)有 ,根為假根。

4)從進(jìn)化角度上看,通過(guò)AB、DE的比較,可說(shuō)明生物進(jìn)化是 、 的過(guò)程。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,a、b分別代表某種物質(zhì),下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.a代表氧氣,b代表二氧化碳
B.植物體內(nèi)的絕大部分水分都通過(guò)過(guò)程B散失
C.當(dāng)A過(guò)程大于C過(guò)程時(shí),植物體表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象
D.植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C的效率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有____________條食物鏈。

(2)寫出最長(zhǎng)的食物鏈____________________________________________

(3)如果某種有毒物質(zhì)污染了草,那么積累有毒物質(zhì)最多的生物是______________;

(4)生態(tài)系統(tǒng)組成成分除了圖中已出現(xiàn)的_____________________________外,生態(tài)因素還有______________________________________________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)的功能是________________________,能量最初來(lái)自于____________

(6)從圖中可以看出鷹和蛇之間既有_____________關(guān)系又有______________關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與縮手反射屬于同一類型的是( 。

A. 談虎色變 B. 望梅止渴 C. 驚弓之鳥(niǎo) D. 膝跳反射

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同步練習(xí)冊(cè)答案