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【題目】從一個受精卵到呱呱墜地的嬰兒,再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生,生命給了我們太多的驚奇,請據(jù)圖回答。
(1)一個新生命的起點是受精卵,一般情況下,受精卵形成的場所為_____,胎兒著床的場所在______,胎兒與母體交換物質(zhì)的場所是______。
(2)雙眼皮由基因A控制,aa則表現(xiàn)為單眼皮;爸爸為單眼皮,媽媽為雙眼皮,女兒表現(xiàn)為雙眼皮,則媽媽的基因型為______。計生政策調(diào)整后,爸媽準(zhǔn)備再給女兒生個雙眼皮的弟弟,弟弟的基因型為______。
(3)遺傳學(xué)上把單眼皮和雙眼皮稱為一對______。
(4)法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是_______________________。
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【題目】螞蟻是營群體生活的動物.每個群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動物的行為 特點,結(jié)合如圖回答問題.
(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成.
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會迅速返回巢穴,不一會兒,一大群螞蟻排著長長的隊伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點,它靠___________(填“語言”“動作”或“氣味”)傳遞信息.小明說:“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時交流信息.”
(3)像螞蟻一樣營群體生活的動物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級,這是__________________行為的重要特征.哪些動物像螞蟻一樣營社群生活?請再舉2例:________、________.
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【題目】分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請回答
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是__________、__________、___________。
分析上圖可得出:一般來說,生物進(jìn)化的總趨勢,是由簡單到______,由低等到________由__________到陸生。
(2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動物的體色與周圍環(huán)境相似,形成____________,這是_____________的結(jié)果。
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【題目】如圖所示為是某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖填空
(1)屬于生產(chǎn)者的是___________。
(2)直接以植物為食的消費者是_______。
(3)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______________。
(4)如果大量捕殺狐,鷹的數(shù)量在一定時間內(nèi)將_________________。
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【題目】青蛙的成體既在陸地上生活,也可以生活在水中,但它的下列哪些生命活動必須在水中進(jìn)行
A.捕食和爬行 B.產(chǎn)卵和鳴叫
C.跳躍和冬眠 D.生殖和發(fā)育
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【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀,醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗。在顯微鏡下觀察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖,化驗結(jié)果如下表。根據(jù)圖表信息回答問題:
⑴血細(xì)胞①的名稱是__________________,當(dāng)病菌侵入人體時,它能通過變形而穿過____________壁,集中到病菌入侵部位,將病菌包圍、吞噬。
⑵血液是一種組織,屬于____________組織。
⑶該同學(xué)的化驗結(jié)果中____________和____________值均低于正常值,醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含________________的食物。
⑷血液不僅具有運輸作用,而且還具有____________和____________作用。
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