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【題目】下列動物行為中,屬先天性行為的是 ( )
A.失去雛雞的母雞照顧小貓
B.幼小的黑猩猩用蘸水的樹枝釣取白蟻
C.大山雀偷喝牛奶
D.黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉
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【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中所示血管為_______,與其他血管相比,管內(nèi)血流速度最_______。
(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液。
(3)經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的是_______血。
(4)進入組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的_______內(nèi)被利用。
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【題目】圖示的曲線表示綠色植物在不同光照強度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個點,D為橫坐標上的點,請據(jù)圖分析回答:
(1)在A點植物肯定需要進行的生理活動是_______________。
(2)B點為曲線與橫軸的交點,該點表示植物吸收的二氧化碳量_________(選填大于、等于、小于)釋放的二氧化碳量。
(3)如果白天光照強度長時期為B,植物能不能正常生活?________。原因是___________________ 。
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【題目】某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時.進行了以下實驗。
請回答下列問題
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入____________與1號試管起________作用。
(2)為了證明“舌的攪拌”對饅頭消化有促進作用,應選用_____和 _____兩支試管進行對照實驗。
(3)實驗結果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍,原因是____________________。
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【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)寫出此傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié):A___B___C___
(2)據(jù)圖推測,該傳染病是通過_____________傳播的。
(3)下列預防傳染病的措施,分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環(huán)節(jié)之一:
①預防接種______________________
②發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告________________________
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【題目】人體生活需要氧氣,同時還要排出組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳,A、B表示生理過程,1、2、3、4表示心臟各腔,6、7、8、9表示血管,據(jù)圖回答以下問題:
(1)心臟四腔壁最厚的是[ ] _________,心室和動脈間有防止血液倒流的[ ]_______。
(2)[A]過程是表示肺與外界的氣體交換,是依靠_________實現(xiàn)的。當外界氣體進入肺泡的時候,膈肌處于______狀態(tài)。[B]表示組織細胞與毛細血管的氣體交換,是通過_________實現(xiàn)的。
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的________ 。(填數(shù)字)
(4)通過A處氣體交換后,血液由_____血變成_____血。
(5) 血管6的名稱是__________;在血管6、7、8、9中,流著動脈血的是___________。
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