A. 精卵細胞融合→受精卵→種子的胚→新一代植物體

B. 種子的胚→精卵細胞融合→受精卵→新一代植物

C. 受精卵→種子的胚→新一代植物體→精卵細胞融合

D. 受精卵→種子的胚→精卵細胞融合→新

A. 血液流經腦部組織時氧氣濃度的變化

B. 血液流經小腸時葡萄糖濃度的變化

C. 血液流經肺部時二氧化碳濃度的變化

D. 血液流經腎小球時無機鹽濃度的變化

A. 該成年人尿液中含有一定量的蛋白質，說明腎小球可能有炎癥

B. 尿液中不含葡萄糖是因為腎小管的重吸收作用

C. 尿液中尿素、無機鹽含量增高是因為葡萄糖被全部重吸收

D. 原尿是血液經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用形成的

A．人的高和胖 B．玉米的黃粒和圓粒

C．免的長毛與鼠的短毛 D．豌豆的紅花和白花

（1）對光時，應首先轉動[ ]___________，使低倍物鏡對準通光孔，再調節(jié)[ ]________來使視野明亮。觀察時，要大幅度升降鏡筒，應轉動[ ]___________。在看到物象后，為使物象更清晰，可轉動[ ]_________。

（2）欲使顯微鏡下視野內左上方的物像移到視野中央，應向_______方向移動玻片，將寫有字母“q”的載玻片放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的是______。

（3）如圖為光學顯微鏡的一組鏡頭,在觀察洋蔥表皮細胞時，若要使視野內看到的細胞數目盡可能的多，目鏡與物鏡的組合應為_________。

（4）如圖是某同學使用顯微鏡的一組圖片，請據圖回答：

①、請用圖片代碼和箭頭表示使用顯微鏡的操作順序：______________________________

②、在該同學的操作中，存在一處錯誤，請指出__________（填序號））

(1)若該小組的同學選擇甲、乙實驗裝置進行對照實驗，則探究的變量是_____。

(2)該小組的豪豪同學特別愛動腦筋，他利用甲裝置進行了進一步探究，收集到如下表數據：

由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農作物的產量，可以采取的措施是_____。

(3)該小組的同學在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時，他們對裝置進行了遮光處理，其目的是避免植物的_____對實驗的干擾。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是_____(填“向左”或“向右”)。

A．膀胱 B．前列腺 C．陰囊 D．睪丸

A．甲組種子先萌發(fā) B．乙組種子先萌發(fā)

C．乙組種子不萌發(fā) D．甲、乙兩組同時萌發(fā)

A、自然災害多 B、動物天敵太多

C、動物病害嚴重 D、人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞