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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究綠色植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)釋放的氣體成分，設(shè)置

了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（甲裝置中有一株長(zhǎng)勢(shì)良好的綠色植物）。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）要想使實(shí)驗(yàn)成功，得到較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需將甲、乙兩個(gè)裝置一同放在 環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)榫G色植物進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

（2）經(jīng)過(guò)7小時(shí)后，輕輕擠壓甲裝置的塑料袋，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁；擠壓乙裝置的塑料袋，石灰水無(wú)明顯變化。這說(shuō)明 。

（3）如果在甲裝置中放入一只小白鼠，拔掉連通管，扎緊袋口。要想讓這只小白鼠在短期存活，必須把這一裝置放在 環(huán)境中，原因是小白鼠的存活需要植物在該環(huán)境條件下產(chǎn)生的 。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）寫出細(xì)菌細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

1____________；2 ____________；3 ；4 ；5 ；6 。

（2）1起__________作用；5表明細(xì)菌屬于__________生物。

（3）細(xì)菌在形態(tài)上可分為________形，________形和__________形三種類型。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中只含有二氧化碳。（ ）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下測(cè)定出玉米體細(xì)胞中有20條染色體，那么你推斷玉米卵細(xì)胞、精子、受精卵中的染色體數(shù)目分別是（　�。�

A. 20條、20條、20條 B. 10條、10條、20條

C. 10條、10條、10條 D. 5對(duì)、5對(duì)、10對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法及解釋不合理的是（ ）

A．真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長(zhǎng)繁殖

B．新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢

C．自制酸奶過(guò)程中，應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存

D．對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】消化系統(tǒng)的組成包括（ ）

A．口腔、食管和胃 B．口腔、胃和小腸

C．消化管和消化腺 D．消化管和胃腺

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。”詩(shī)中描述的兩種動(dòng)物的共同特征是（ ）

①前肢變?yōu)橐?/span> ②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)被瘋狗咬傷的患者，及時(shí)到疾控中心注射了抗狂犬病毒血清，其注射的物質(zhì)和所屬免疫類型分別是（ ）

A．抗體，特異性免疫 B．抗體，非特異性免疫

C．抗原，特異性免疫 D．抗原，非特異性免疫

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】橘子腐爛后，出現(xiàn)一些青綠色的霉，在顯微鏡下可見(jiàn)到一些掃帚狀的孢子，這種霉菌是（ ）

A、曲霉 B、青霉

C、酵母菌 D、毛霉

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，在探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中，試管中都加入少許等量的淀粉糊，試管1、3中各加入2ml清水，試管2、4中各加入2ml唾液，按照?qǐng)D中的溫度條件處理5~10分鐘，然后分別滴加2滴碘液。關(guān)于實(shí)驗(yàn)分析正確的是（ ）

A. 試管1和試管4可作為對(duì)照

B. 試管2和試管4可作為對(duì)照

C. 滴加碘液后，若試管1變藍(lán)色而試管2不變藍(lán)色，則說(shuō)明37℃是唾液消化淀粉的最適宜溫度

D. 滴加碘液后，若試管2不變藍(lán)色而試管4變藍(lán)色，則說(shuō)明90℃不是唾液消化淀粉的最適宜溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案