⑴ 小強用肉眼和放大鏡觀察自然狀態(tài)下的螞蟻，這種研究動物行為的方法是 法；后來的探究活動，改變了螞蟻原有的生活環(huán)境，則是屬于 法。

⑵ 進行探究活動前，小強提出的問題是：螞蟻 ？

⑶ 步驟②中，捕捉10只螞蟻而不是1只，是為了避免 性；步驟③中，分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過的饅頭的量要相等，這樣做是為了保證除了變量之外，其余條件都 ；步驟④連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值，可以減少實驗的誤差。

⑷ 分析表格數(shù)據(jù)可知，螞蟻喜歡吃用 泡過的饅頭。

⑸ 螞蟻的取食行為從獲得方式看屬于 行為，這種行為是由 決定的。

（1）寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱：

a

b

d

（2）當血液流經(jīng)a時，發(fā)生了________作用，血液中的大部分水、無機鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)進入到b中形成 。

（3）b中液體與血漿相比，除不含大分子 外，其它成分相似。

（4）圖中c 處的幾個向上的箭頭表示該處發(fā)生了 作用，之后在f管中形成了 。

A．適應(yīng)性 B．對外界的刺激作出反應(yīng)

C．多樣性 D．生長與繁殖

⑴ 女性最主要的性器官是 ，它不僅能產(chǎn)生卵細胞，還能分泌 性激素。

⑵ 精子游動到[ ]輸卵管上部與卵細胞相遇完成受精，受精卵開始分裂并向[ ]子宮方向移動，此時的營養(yǎng)由 提供。胚胎植入子宮后，通過 和胎盤從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

⑶ 胚胎在子宮里發(fā)育的時間一般為 天左右，這個過程稱為妊娠，即懷孕。胎兒發(fā)育成熟后，從母親的陰道出生，稱為 。

（1）、圖中結(jié)構(gòu)G 、H 和圖中的C 構(gòu)成一個腎單位。

（2）、在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A 作用和C 作用，通過A過程形成的液體B為 ，通過C過程形成的液體D為 。

（3）、與圖中的G相連的小血管E為 ，F(xiàn)為 。

（4）、液體在A過程中，除了血液中的 和大分子的 以外，血漿中的一部分水分、 、 和尿素等物質(zhì)都可以通過；而在C過程中，對人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的 和部分無機鹽被結(jié)構(gòu)I重新吸收，并且進入包圍在C外的毛細血管中，送回到血液里。

（1）植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[_________]_________（填圖乙中標號和名稱）散失．

（2）圖乙中③表示葉肉，是葉片進行光合作用的主要場所，原因是其細胞內(nèi)含有大量的_________（填細胞的結(jié)構(gòu)名稱）．

（3）如果在果樹開花傳粉期間，遇到連續(xù)的陰雨天氣，不僅要影響果實和種子形成，減少果實數(shù)量，而且還會因主要影響C過程和[_________]_________作用過程（填圖甲中字母和名稱），降低果實品質(zhì)．

（4）果實收獲后，為了延長其保鮮期，可以進行低溫貯存，低溫貯存的目的是使果實的[_________]_________作用（填圖甲中字母和名稱）減弱．

（1）播種前要從種子中抽取少量個體作為樣板，進行發(fā)芽率的檢測，以樣板的檢測結(jié)果來反映總體情況，這種科學(xué)方法是 。度過休眠期的種子萌發(fā)的自身條件是 。

（2）出苗后有的麥苗會出現(xiàn)植株矮小葉片發(fā)黃現(xiàn)象，應(yīng)該是加 肥并及時灌溉。在顯微鏡下觀察小麥葉片橫切面。推測根吸收的水分和無機鹽會沿著圖中的[ ] 運輸?shù)饺~，一部分水分被[ ] 細胞用于光合作用。絕大部分通過[1]以水蒸氣的形式散失到大氣中。這就是 。

（3）開花時，同學(xué)們觀察小麥花，其主要結(jié)構(gòu)是 ，推測將來發(fā)育成【7】的應(yīng)該是[ ] 。

（4）收獲的麥粒要及時曬干，并在低溫干燥的條件下儲藏依據(jù)的原理是 。

⑴ 圖中[ ]是家蠶的幼蟲期，它的運動方式是 ，該時期家蠶的食欲很強，晝夜不停的吃桑葉，受外骨骼的影響，其發(fā)育過程需經(jīng)歷四次 。

⑵ 圖中[③]是家蠶的 期，該時期的家蠶不再進食，交配后產(chǎn)生[ ]受精卵。

⑶ 家蠶的發(fā)育過程與蝗蟲相比多了[④] 期，這種發(fā)育方式稱為 發(fā)育。請用圖中的序號加上箭頭表示家蠶的發(fā)育過程： 。

（1）觀察蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤，原因是 。根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。

（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實驗觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。

（3）下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實驗，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。

實驗一探究的問題是 ，實驗二的變量是 。通過實驗得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。

（4）從動物進化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先。

軟體動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項） ，

節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進化的特征有（寫出一項） 。

⑴ ④的體細胞中，Y染色體來自于[ ]，⑦的體細胞中，X染色體來自于[ ]。

⑵ 有耳垂和無耳垂這兩種表現(xiàn)在遺傳學(xué)上稱為 性狀。①、②有耳垂，⑤無耳垂這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 。

⑶ 家族中，①的體細胞中控制耳垂的基因型是 ，⑥的基因型是 ，⑨的表現(xiàn)型是 。

⑷ 若⑦和⑧是一對龍鳳胎，他們屬于 （填“直系”或“旁系”）血親。

⑸ ⑦和⑨長大后不能結(jié)為夫妻，原因是近親結(jié)婚的后代患 遺傳病的機率增大。