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【題目】下面三幅漫畫寓意的是人體在進化過程中形成的對病原體的防御功能,請分析圖片并回答下列問題:
(1)如果把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上,2小時后再檢查,發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了,這說明皮膚具有_____作用,該過程如上圖____所示。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到殺菌消炎作用,其殺菌機理可用
圖 來形象說明,這屬于人體的第 道防線。
(3)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的,叫做_____免疫。計劃免疫屬于______免疫。
(4)當人體器官出現(xiàn)衰竭要進行移植時,首先要進行 ,否則會出現(xiàn)排斥反應。有人吃魚蝦過敏是因為 。
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【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列向題:
(1)蠶的這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數(shù)目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白 足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則蠶的白足基因組成分別是 。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培 育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現(xiàn)代生物技術稱為 。
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【題目】下圖為眼球的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中白色堅固有保護眼球內部作用的結構是[ ] ___________。
(2)圖中[ ] __________大小的調節(jié)可使進入眼球的光線強弱發(fā)生改變,從而保護眼睛和適應外界環(huán)境變化。當你走進電影院時,此結構發(fā)生如何變化 。
(3)視覺感受器位于[ ]_________上,它能將物像的刺激轉變成________________,經[ ]_______________傳達到_____________形成視覺。
(4)人能夠看清從遠處飛來的小鳥,起調節(jié)作用的主要是[ ]___________,此時該結構的變化是______________________________________。
(5)近視眼的人眼球結構上的變化是______________________________________________,可配戴___________鏡進行矯正。
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【題目】下面是鯽魚的外形圖,請據(jù)圖填空
(1)俗話說:“魚兒離不開水。”是因為魚的呼吸器官是圖中的[ ]內的 。
(2)鯽魚前進的動力來自于[ ] 和軀干的左右擺動。
(3)具有感知水流和水壓變化的器官是 。(填名稱)
(4)可以保持魚體運動時身體平衡的器官是圖中的 和_(填序號)。
(5)在許多死魚中,判斷魚新鮮的訣竅是( )
A.鱗片完整 B.體表濕潤
C.腮絲顏色鮮紅 D.體表無傷
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【題目】下圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖, 據(jù)圖回答:
(1)圖中共有 條食物鏈,它們相互交錯形成 。
(2)請寫出圖中最長的一條食物鏈: 。
(3)圖中蛇和鷹之間有著 關系和 關系。
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【題目】某種鸚鵡的羽毛顏色有黃色和藍色之分,該性狀由一對基因控制(A表示顯性基因,a表示隱形基因),F(xiàn)有兩只黃色的鸚鵡交配,其后代羽毛顏色既有黃色,也有藍色,遺傳圖解如下圖所示。請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)根據(jù)遺傳圖解,可以判斷出羽毛顏色中的 為顯性性狀, 為隱形性狀。
(2)請判斷兩只親代黃色鸚鵡控制羽毛顏色的基因是否一致? ;子代黃色鸚鵡的基因組成為 ,子代藍色鸚鵡的基因組成為 。
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【題目】右圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經結構叫 ,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是 。
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”? ;是否會產生疼痛? 。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是 集中的地方。
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【題目】回憶我們所做的探究,下左圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當在兩側載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。
(1)在甲、乙載玻片的下方的( )內用箭頭表示草履蟲移動的方向。
(2)該現(xiàn)象說明草履蟲能夠對外界刺激作出 ,它能趨向 刺激逃避 刺激。
(3)單細胞生物與人類關系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內③凈化水體;作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 。(填序號)
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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題:
(1)該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)。
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 ,該實驗控制的變量是
(3)圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ,其作用是 。
(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,這說明 是光合作用的產物。該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件。
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【題目】下圖是動、植物細胞結構圖,據(jù)圖分析回答問題
(1)圖2中B C D (填名稱)是動物細胞和植物細胞共有的結構。
(2)圖1中A E 和葉綠體是該細胞所特有的。(填名稱)
(3)細胞中能夠控制細胞內外物質進出的結構是____________。(填名稱)
(4)遺傳物質主要存在于結構____________中,細胞內,起保護作用的是 和 。(填名稱)
(5)用顯微鏡觀察經碘液染色的人口腔上皮細胞,其中染色最深的部分是( )
A.線粒體 B.液泡 C.細胞核 D.細胞膜
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