A.實驗中隨時都可以測量金魚的呼吸次數(shù)

B.實驗組和對照組除水溫外，其他條件應(yīng)相同且適宜

C.金魚的鰓蓋或口開閉一次，可計數(shù)為金魚呼吸2次

D.升高和降低水溫的范圍應(yīng)控制在10℃—20℃之間

A.“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物與生物之間競爭的關(guān)系

B.“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響

C.“南橘北枳”主要體現(xiàn)了水分對生物的影響

D.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”體現(xiàn)了溫度對生物的影響

A.植物的光合作用和蒸騰作用B.植物的呼吸作用和蒸騰作用

C.植物的光合作用和呼吸作用D.動物的呼吸作用和蒸騰作用

A.海水稻耐鹽堿、高產(chǎn)等性狀均是由基因控制的

B.海水稻的基因是 DNA 分子上具有特定遺傳信息的片段

C.海水稻的蒸騰作用可以促進(jìn)根對無機鹽的吸收

D.海水稻的產(chǎn)量也受環(huán)境的影響

①草履蟲﹣表膜 ②蚯蚓﹣體壁 ③縊蟶﹣鰓 ④鯽魚﹣鰓 ⑤青蛙﹣肺和皮膚 ⑥蝗蟲﹣﹣肺 ⑦蝙蝠﹣肺和氣囊

A.①②③④⑤B.①②③④⑦C.①②④⑤⑥D.①②④⑥⑦

A.對絕大多數(shù)抗生素不再敏感的細(xì)菌稱為“超級細(xì)菌”

B.感冒開始時，應(yīng)及時服用抗生素，以控制病情加重

C.抗生素屬于處方藥，須憑醫(yī)師的處方才可以購買并按醫(yī)囑使用

D.濫用抗生素，將使耐藥菌的耐藥性越來越強，以后人類面臨細(xì)菌有可能無藥可用

A.雪松、桃樹、月季都屬于被子植物

B.苔蘚、蘑菇都利用孢子繁殖，屬于孢子植物

C.苔蘚具有根莖葉的分化，能夠真正適應(yīng)陸地生活

D.月季與桃樹的共同特征比月季與雪松的共同特征多

A. 男性的體細(xì)胞B. 女性的體細(xì)胞C. 精子D. 卵細(xì)胞

材料一：科學(xué)家做過這樣一個實驗。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。

材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具―石塊把蛋砸開�？茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行 封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。

請你

（1）材料一、材料二都說明的是動物的什么行為？______。

（2）從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達(dá)的猴子行為屬于動物的_______，“材料二” 所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動物的______。（“先天性行為”或“后天性行為”選填）

（3）“材料一”所表達(dá)的猴子行為是怎么獲得的？______。

（4）“材料一”所表達(dá)的猴子行為對動物來說有何意義？______。

A.長時間伸脖子B.自然選擇C.遺傳變異D.人工選擇