A.受精卵B.生殖細(xì)胞C.胚胎D.臍帶

①基因是包含遺傳信息的DNA片段 ②基因存在于染色體上

③一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 ④生物的性狀完全由基因控制

⑤染色體是由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

A.③④⑤B.②⑤C.①②D.①③⑤

①頒布并實(shí)施相關(guān)法律 ②建立自然保護(hù)區(qū) ③采取遷地保護(hù)

④引進(jìn)外來物種 ⑤用人工養(yǎng)殖栽培和人工繁殖的方法搶救瀕危物種

A.①②③④B.①②③⑤

C.①②④⑤D.①③④⑤

（1）提出問題：_____________________________？

（2）作出假設(shè)：洗手前手上的細(xì)菌比洗手后的多。

（3）制定和實(shí)施計(jì)劃

①將9個(gè)滅菌、裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿平均分成三組，每組的培養(yǎng)皿底部貼上相應(yīng)的標(biāo)簽：洗手前、洗手后、_____。

②打開培養(yǎng)皿，三位同學(xué)分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

③三位同學(xué)用肥皂將手洗干凈，然后分別將手指的5個(gè)指尖在貼有“洗手后”的標(biāo)簽兒的培養(yǎng)基上輕輕按一下。

④“空白對(duì)照”組_____。

⑤把三種培養(yǎng)你放入37℃恒溫箱中培養(yǎng)，一天后觀察。

⑥用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中細(xì)菌的菌落數(shù)，并計(jì)算_____。

（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____。

（5）細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，大多數(shù)細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)物、植物遺體分解成_____，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用。

（6）細(xì)菌和真菌與人類的關(guān)系很密切，有的對(duì)人類有害，但有的對(duì)人類是有益的。如人們?cè)谥拼讜r(shí)，要加入_____菌；利用有些真菌產(chǎn)生的_____，可以殺死或抑制某些致病細(xì)菌，治療相應(yīng)的疾病。

①用馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖

②水稻個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是種子

③果樹嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

④求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為

⑤雌、雄蛙通過抱對(duì)完成體內(nèi)受精

A.②③⑤B.①④⑤C.②③④D.①③④

A.線形動(dòng)物體表有角質(zhì)層、消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、生殖器官發(fā)達(dá)適于寄生生活

B.鳥類前肢變成翼、長(zhǎng)骨中空、胸肌發(fā)達(dá)、有氣囊適于飛行生活

C.魚類身體呈流線型、用鰓呼吸、用鰭游泳適于水生生活

D.爬行動(dòng)物體表有貝殼和外套膜可減少水分蒸發(fā)適于陸地生活

找兩個(gè)相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘。待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。用無菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好。一起放在溫暖的地方，過一段時(shí)間，觀察甲、乙兩饅頭的變化。

（1）幾天后形成較多、較大菌落的是_____饅頭，原因是_____。

（2）將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是_____

（3）用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組_____實(shí)驗(yàn)。

（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的_____步驟。

A.腔腸動(dòng)物體表有刺細(xì)胞，如海蜇等B.魚類體表有鱗片，如鯽魚等

C.哺乳動(dòng)物體表被毛，如家兔等D.軟體動(dòng)物體表有外骨骼，如河蚌等

A.營(yíng)養(yǎng)繁殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.出芽生殖