科目： 來源：河北省期中題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：讀圖填空題

結合碳—氧平衡圖解，回答下列問題：

（1）大氣中，二氧化碳的來源主要是_____________________________�！　　　　　　　　　　　　　　　　　�
（2）從二氧化碳到氧的過程必須通過_________的_________來完成。
（3）與圖中各成分相比較，人類的作用和地位與圖中的__________最接近，理由是___________________________。

科目： 來源：湖北省中考真題 題型：單選題

科目： 來源：期末題 題型：讀圖填空題

“油菜花美綠葉扶”，下圖表示油菜葉的光合作用，據圖回答

（1）油菜葉進行光合作用的原料不僅有[①]，還有[②]_______；所需的條件是[③]______。
（2）油菜葉通過吸收[①]和釋放[④]，對維持_______中_________和_____________的相對平衡也有一定的作用。

科目： 來源：期末題 題型：判斷題

科目： 來源：0113 期末題 題型：讀圖填空題

（1）根據圖（一）中氣體出入的箭頭，你判斷其中描述光合作用的圖是_____。
（2）綠色植物通過光合作用制造了________， 超過了自身呼吸作用的需要，排放到了大氣中；而且綠色植物還通過光合作用不斷消耗了大氣中的____________，維持了生物圈的碳氧平衡。
（3）我們常說“牛吃進去的是草，擠出來的是奶”，牛奶中所含有的能量最終來源是________，草通過光合作用把______能轉變成化學能，并儲存在_________中。

科目： 來源：同步題 題型：填空題

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

閱讀下面關于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料，回答所提出的問題：

材料一：18世紀，英國科學家普利斯特利（如下圖）在一個密封的鐘罩內只放一只老鼠，在另一個密封的鐘罩內放一只老鼠和一株植物，且保證供給老鼠足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠正常地活著，而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
材料二：17世紀，比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到85千克，而稱一下泥土的重量，大約只減少了60克，由此，他認為使柳樹生長所需要的物質是水。請根據你所學的知識分析：

(1)從材料一和材料二所示的實驗中可以得出什么結論？請你從下列各項中選擇你認為正確的選項。普利斯特利的實驗結論：_______；海爾蒙特的實驗結論：________。
A．光合作用產生了有機物B．無機鹽是植物體建造自身的主要原料C．水分是植物體建造自身的主要原料D．綠色植物可以更新因動物呼吸變得混濁的空氣
(2)在海爾蒙特實驗中，柳樹生長所需的物質，并不是由____________直接轉化的，____才是使植物增重的主要物質。
(3)海爾蒙特注意到柳樹的生長需要水，但他忽略了柳樹生長還要吸收空氣中的____________物質。