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【題目】我們每個人生命活動的早期階段都是在母體內(nèi)度過的。在早期發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都是由母體提供,產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)母體代為排出。胚胎發(fā)育場所和胎兒與母體物質(zhì)交換的場所分別是( )

A. 子宮、胎盤B. 卵巢、輸卵管C. 輸卵管、胎盤D. 子宮、臍帶

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【題目】現(xiàn)代化的交通工具,使人們的出行十分便捷?墒怯械娜藭炣、暈船,主要原因是身體的什么結(jié)構受到過強或長時間的刺激而引起的( 。

A. 小腦 B. 心臟 C. 大腦 D. 前庭和半規(guī)管

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【題目】判斷題:答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯誤,將判斷結(jié)果準確地填涂在答題卡上。

(1)動脈流動脈血,靜脈流靜脈血。______

(2)鼓膜能將聲音刺激轉(zhuǎn)換為神經(jīng)沖動,耳蝸能形成聽覺。______

(3)人體內(nèi)的胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺。______

(4)安全輸血時應以輸同型血為原則。______

(5)腎單位中,入球小動脈流動脈血,出球小動脈流靜脈血。______

(6)人體吸氣時,膈肌收縮,膈肌頂部上升。______

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【題目】根尖的伸長區(qū)細胞沒有分裂增生能力。______

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【題目】周先生是AB型血,身體檢查合格后,周先生要求無償獻血。周先生的血可以給哪幾種血型的病人使用?在不影響其健康的狀況下,一般的獻血量是多少毫升比較合適?下列說法正確的是( 。

A. 可以輸給B型血或O型血的人,輸血量約為500-600mL

B. 可以輸給A型血或B型血的人,輸血量約為500-600mL

C. 只能輸給AB型血的人,輸血量約為200-300mL

D. 可以輸給A型血或AB型血的人,輸血量約為200-300mL

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【題目】為提高廣大師生應對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災難中迅速逃生、救助的基本方法,我市各校都舉行了應急疏散演練。請分析回答下列問題:

1)學生聽到相關指令后立即疏散,參與該反射的感受器是_____。在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有語言中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。

2)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中_____的凝血作用。

3)演練過程中,同學們反應靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為_____。

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【題目】植物的生長、吸收等生命活動所需的動力,來自下列哪一生理活動?( 。

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 輸導作用 D. 吸收作用

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【題目】下列屬于計劃免疫的是

A. 患過腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B. 給山區(qū)人民供應碘鹽預防甲狀腺腫

C. 給腸炎患者注射青霉素D. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗

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【題目】能產(chǎn)生芽孢是細菌的一個重要特征,下列關于芽孢的敘述中,錯誤的是( )

A. 芽孢是細菌的生殖細胞 B. 芽孢是細菌的休眠體

C. 一個芽孢可以萌發(fā)成一個細菌 D. 形成芽孢是細菌對不良環(huán)境的一種適應

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【題目】一只雌蚊在吸食絲蟲病患者甲血液(其中含有病原體)以后,又吸食乙的血液使乙患了絲蟲病,則甲乙和雌蚊分別是

A. 傳染源、易感人群、傳播途徑B. 傳染源、易感人群、病原體

C. 易感人群、傳染源、傳播途徑D. 病原體、易感人群、傳播途徑

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