A. 數(shù)量增加 B. 體積增大 C. 種類增多 D. 功能增強(qiáng)

（1）用①組與②組進(jìn)行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)是否需要____________________。

（2）根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要______________________。

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少____________________________________。

（4）每個燒杯內(nèi)均放有30粒種子而不是1粒種子，其目的是避免____________________。

（5）②中依然有少量種子不能萌發(fā)，原因可能有種子受損，________________不完整。

（1）資料中劃線部分的動物牙齒分化為門齒和_____齒。鷺鷥的雛鳥由鳥卵中的_____發(fā)育而成。 鷺鷥用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸，其呼吸方式稱為_____。

（2）鹿群有組織、有分工，這說明鹿具有_____行為。

（3）從結(jié)構(gòu)層次上看，野駱駝比駱駝刺多了_____。

（4）駱駝刺根系發(fā)達(dá)，可以生活在干旱的環(huán)境中，體現(xiàn)了_____。

A. 幫助植物傳粉 B. 幫助植物傳播種子

C. 維持生態(tài)平衡 D. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

材料一：青霉素的發(fā)明與使用揭開了人類與病菌抗?fàn)幍男缕�章。�?dāng)今，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“靈丹妙藥”。由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級耐藥菌”。

材料二：結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的慢性傳染病。呼吸道傳播是結(jié)核菌傳染的主要途徑。若家庭中父母或祖父母等長輩有結(jié)核病，兒童較易受到結(jié)核菌的感染。預(yù)防的主要方法是接種卡介苗，積極參與鍛煉，保持室內(nèi)空氣流通，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰。

⑴抗生素藥物必須憑處方購買，它是“OTC”類藥物嗎？ __。（選填：是或不是）

⑵在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡。過敏反應(yīng)是人體 __功能的體現(xiàn)。

⑶接種卡介苗后，體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì)，稱為 ___。

⑷從傳染病流行的環(huán)節(jié)和預(yù)防措施分析：家庭中患病的父母或長輩屬于 ；

積極參與鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，屬于 ___。

⑸細(xì)菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代。因此，“超級耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的 ___學(xué)說解釋。

（1）不論是哪一種方法都是通過________細(xì)菌、真菌在食品中的生長繁殖而達(dá)到防腐的目的．

（2）速凍水餃和冰魚使用的防腐方法是________

（3）牛肉干使用的防腐方法是________

（4）水果罐頭、純牛奶使用的防腐方法是________

（5）火腿使用的防腐方法是________

（6）熏腸，熏魚是由火熏制，可以使食品中減少________，并在食品的表面形成一層防腐物質(zhì)，達(dá)到防腐的目的．

（7）食品是不是在上述防腐條件下可以永久保存？為什么？ ________．

請運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

(1)根據(jù)實驗方案，你認(rèn)為該課外活動小組提出探究的課題(問題)是______________ _？

(2)你的假設(shè)_______________________________________________

(3)該實驗的實驗變量是________。

(4)設(shè)置乙組的作用是________。

(5)實驗過程中，甲、乙兩組要求生長狀況相同、大小一致且數(shù)量相同的鼠婦等這些條件，這樣做的目的是_____________。

A. 上皮組織、保護(hù)功能 B. 上皮組織、分泌功能

C. 結(jié)締組織、營養(yǎng)功能 D. 肌肉組織、收縮和舒張功能

A. 細(xì)胞核分裂時,染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯

B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C. 染色體的數(shù)目存在一個加倍的過程

D. 染色體數(shù)目的變化使新細(xì)胞中的染色體含量加倍

①服用上一次感冒沒吃完的藥

②到醫(yī)院請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥，按醫(yī)囑服藥

③到藥店購買有R標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥

④到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④