【題目】取甲、乙、丙、丁四組大小、發(fā)育程度相似，質(zhì)量相同的新鮮菠菜葉，進(jìn)行如下表所示的處理：

再將上述四組葉片置于通風(fēng)處，最后出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的是(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【題目】具有“綠色水庫”之稱的是下列哪種生態(tài)系統(tǒng)（　　）

A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【題目】你做一下屈肘運(yùn)動(dòng),你的肱二頭肌和肱三頭肌分別處于什么狀態(tài)（ ）

A．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)舒張 B．肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

C．肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌和肱三頭肌同時(shí)收縮

【題目】下列有關(guān)尿液形成，說法正確的是（ ）

A. 血液流經(jīng)腎臟后，尿素減少

B. 某人尿液中檢測(cè)出蛋白質(zhì)，其發(fā)病部位可能是腎小管

C. 腎小管重吸收的物質(zhì)只有尿素和葡萄糖

D. 腎單位由腎小球、腎小囊、輸尿管組成

【題目】探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)：

（1）作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中，濕度會(huì)影響鼠婦的生活．

（2）實(shí)驗(yàn)中的變量是_____，需要給鼠婦提供_____和_____兩種環(huán)境．

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種不同環(huán)境土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的_____．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出相應(yīng)結(jié)論．

（5）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都_____的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____，在涵養(yǎng)水源、保持水土方面起重要作用；有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是_____；是以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少的生態(tài)系統(tǒng)是_____．

【題目】狗的性別決定方式與人基本相同，狗的體細(xì)胞中有38對(duì)染色體，其卵細(xì)胞中染色體的組成是（ ）

A. 37對(duì)+Y B. 37條+X C. 37條+X或37條+Y D. 37對(duì)+XX

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定探究某種非生物因素對(duì)黃粉蟲的影響，步驟如下：取方形白色瓷盤作容器，往盤中央放入20只相同的黃粉蟲。瓷盤一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的玻璃板蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)的黃粉蟲數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。

（1）該班同學(xué)探究的問題：________________________________________________？

（2）為使實(shí)驗(yàn)更具有說服力，墊板和和玻璃板遮蓋的瓷盤面積應(yīng)__________，若全班有10個(gè)小組開展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的___________值作為得出結(jié)論的依據(jù)，這樣處理數(shù)據(jù)是為了_________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，黃粉蟲應(yīng)將怎么處理？_____________________________。

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么？是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他進(jìn)行的探究活動(dòng)的過程寫完整。

(1)提出的問題：_______________________________________?

(2)作出的假設(shè)：_______________________________________。

(3)制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并實(shí)施：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透明的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤的兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。如果在鐵盤的兩側(cè)中央各放1只鼠婦__________(填“可以”或“不可以”)得出準(zhǔn)確的結(jié)論。原因是____________________________________________________。

(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下：

①為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，對(duì)上述數(shù)據(jù)應(yīng)做的處理是__________________。

②從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________________________。

【題目】環(huán)境是生物賴以生存的條件和空間。下列關(guān)于生物與環(huán)境描述正確的是(　　)

A. 農(nóng)田里水稻生活的環(huán)境僅由水、空氣、土壤、陽光組成

B. 生物依賴環(huán)境，受環(huán)境的影響，同時(shí)也影響或改變環(huán)境

C. 生物的保護(hù)色是生物影響環(huán)境的表現(xiàn)

D. 人類是生物圈中比較特殊的生物，能力最強(qiáng)，所以不受環(huán)境的影響，可以不斷從自然界獲取資源