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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 以下是設(shè)計(jì)的探究種子萌芽的外界條件實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

處理方法

10粒種子,

擰緊瓶蓋

10粒種子,

較多的水,

擰緊瓶蓋

10粒種子,

適量的水,

擰緊瓶蓋

室溫

室溫

室溫

低溫

(1)1號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?/span> ,

3號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?/span> 。

4號(hào)瓶沒(méi)有萌發(fā),是因?yàn)?/span> 。

(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,請(qǐng)?jiān)诒碇?號(hào)瓶的空白處填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

(3)根據(jù)(1)的結(jié)論,你認(rèn)為設(shè)置2號(hào)瓶的作用是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例不屬于自然選擇的是( )
A.變色龍會(huì)隨時(shí)變幻體色
B.長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成
C.雷鳥(niǎo)的體色與周?chē)h(huán)境的色彩很相似
D.克隆羊多莉的誕生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)者主要是指________,能通過(guò)________制造有機(jī)物,并將____儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者主要是指____,不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以____為食;分解者主要是指__________,能將______分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是________的關(guān)系。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在植樹(shù)節(jié)種樹(shù)時(shí),為了提高樹(shù)苗的成活率,應(yīng)采取的措施有:(

帶土移栽剪去部分枝葉移在炎熱的中午移栽樹(shù)苗種下后馬上大量施肥

A.①③ B.①② C.②③ D.②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定的空間范圍內(nèi), 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是五國(guó)森林分布數(shù)據(jù)圖表,請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:

國(guó)家名稱(chēng)

國(guó)土面積

(平方公里)

森林面積(平方公頃)

人口(萬(wàn))

森林覆蓋率

人均森林面積(公頃)

中國(guó)

960

15 888

129 533

日本

37.7

2388.9

12 350

芬蘭

33.7

1 988.5

500

瑞典

41.2

2 440

830

加拿大

992.2

26 410

650

(1)通過(guò)計(jì)算將各國(guó)森林覆蓋率和人均森林面積填入表格之中。

____________________________

(2)將我國(guó)的森林覆蓋率和人均綠地面積與其他四國(guó)比較說(shuō)明了什么問(wèn)題?

_______________________________________________________________________。

(3)到2040年前后我國(guó)的人口將達(dá)到峰值16億左右,為了可持續(xù)發(fā)展,我國(guó)政府提出了“退耕還林、還草”的政策,從生態(tài)學(xué)的角度分析其合理性。

___________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列農(nóng)作物的栽培過(guò)程中,采取的措施與目的不相符的是( )
A.合理密植,使作物葉片充分接受光照
B.樹(shù)苗移栽常被剪去大量枝葉,以減少水分的散失
C.溫室栽培時(shí)夜間適當(dāng)降溫,以減少有機(jī)物的消耗
D.果農(nóng)為提高核桃的坐果率,將核桃樹(shù)干進(jìn)行環(huán)制,以減少水分和無(wú)機(jī)鹽向下運(yùn)輸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胎兒在母體中生活,氧氣是

A. 胎兒通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)行自主呼吸獲得的 B. 直接從母體血液中獲得的

C. 胎兒不呼吸,不需要氧氣 D. 通過(guò)胎盤(pán)從母體血液中獲得的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物體的結(jié)構(gòu),都屬于器官層次的是( )
A.大腦和肝臟
B.心臟和耳蝸
C.果皮和種子
D.葉和花瓣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家把控制合成人胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi),并利用大腸桿菌大量生產(chǎn)人類(lèi)所需要的胰島素。這種現(xiàn)代生物技術(shù)屬于(

A.克隆技術(shù) B.組織培養(yǎng) C.發(fā)酵技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案