【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

（1）想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可以選用的裝置是 和 ，根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論： 。

（2）本實驗有 組對照實驗，乙裝置在該實驗中起 作用。

（3）上表所示的實驗方案中，甲組和丙組不能形成對照的原因是 。

（4）大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的____________。

（5）在乙裝置中，種子萌發(fā)最先突破種皮的是 ，胚芽將來發(fā)育成 。

【題目】植物的生殖包括（ ）和（ ）兩種方式。用種子繁殖的屬于（ ），葡萄的繁殖運用的是（ ），蘋果的繁殖用（ ）。

【題目】青春期是人生的重要發(fā)育時期，為健康度過青春期。下列做法不正確的是（ ）

A. 集中精力，努力學習

B. 異性同學間不說話，保持距離

C. 同學間互相幫助，跟師長密切交流

D. 積極參加各種文體活動和社會活動

【題目】生態(tài)系統(tǒng)由__________和__________兩部分組成．其中生物部分包括__________．生態(tài)系統(tǒng)中的__________和__________是沿著__________和__________流動的．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力．但這種能力是__________．

【題目】設計實驗

修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討．

（實驗材料：修正液、小白鼠6只、老鼠的食物﹣﹣米飯、可關(guān)小白鼠的籠子）

（1）提出問題：______ ____

（2）作出假設：______ ____

（3）設計方案：①取兩份米飯，其中一份拌有修正液，另一份不拌修正液，分別放人兩個籠子中；②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；③觀察6只老鼠進食的情況．

（4）你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：___ _______

（5）你的結(jié)論是：______ ____．

【題目】如表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活的影響的實驗方案．有的同學認為該方案不合理，并提出了一些修改建議．你認為下列修改建議正確的是（ ）

A. 左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B. 左右兩側(cè)的濕度可以不同

C. 左右兩側(cè)都應該在陰暗的環(huán)境中

D. 左右兩側(cè)都應保持在28℃左右

【題目】動物的生殖絕大多數(shù)屬于（ ），昆蟲的發(fā)育有（ ）和（ ）兩種方式。青蛙屬于（ ）。

【題目】在寒溫帶地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧．這是因為（ ）

A．天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動

B．其他地區(qū)的植物釋放的氧氣，可以流動到這里

C．由于寒冷，人們的呼吸作用下降

D．在夏季植物釋放了大量的氧氣，貯存到冬季用

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗（實驗所用種子均不在休眠期，表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實驗回答問題：

（1）用①組與②組進行對照，所探究的問題是 。

（2）根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是： 。

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少 。

（4）②中依然有少量種子不能萌發(fā)，原因可能有 （任寫一點）。

【題目】下列關(guān)于人性別遺傳的描述，不正確的是（ ）

A．XY染色體存在于男性的體細胞中

B．父親傳給女兒的性染色體是X染色體

C．母親傳給兒子的性染色體是X染色體

D．生男生女取決于哪種類型的卵細胞與精子結(jié)合