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科目: 來源:高淳縣二模 題型:解答題

下面是某校生物興趣小組探究“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”具體步驟,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①把盆裁的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用黑紙把一片葉一部分的正面和背面均蓋住,然后移到陽光下,照射3--4個(gè)小時(shí);
③剪下遮光的葉片,丟掉黑紙;
④將剪下是葉片放在盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,直到葉片由綠變成黃白色;
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液;
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察并記錄結(jié)果.
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是______
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是______.
(3)在步驟④中酒精的作用是溶解葉片中的______,使顯色更明顯.
(4)在步驟⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液后,觀察到的現(xiàn)象是______(填“遮光部分”或“未遮光部分”)變藍(lán)色.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

如圖1是驗(yàn)證“綠色植物在光下制造有機(jī)物”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

魔方格

(1)該實(shí)驗(yàn)的正確步驟是:______.(填序號(hào))
(2)在步驟1中,將植物放在黑暗處的目的是______.
(3)在步驟3中,遮蓋黑紙片是為了______.
(4)在步驟6中,滴加的試劑是______,其目的是為了檢驗(yàn)植物光合作用制造的有機(jī)物是______.
(5)本實(shí)驗(yàn)的變量是______.
(6)表示光合作用過程的公式是______.
(7)光合作用的原料是______.
(8)實(shí)驗(yàn)前,圖2葉片A部分呈______色,葉片B、C部分呈______色.
(9)實(shí)驗(yàn)后,圖2葉片C部分呈______色.
(10)圖2葉片A部分與葉片______部分對(duì)比,說明光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的.
(11)綠色植物通過光合作用將光能貯藏在______中.
(12)綠色植物的光合作用為地球生物提供了______來源、______來源______來源.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,一開始就把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是:______,而用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來,目的是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

生活中我們經(jīng)常會(huì)吃到蒜黃,它之所以呈現(xiàn)黃白色,是因?yàn)樗恻S在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的,葉片細(xì)胞中缺少葉綠素.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究葉綠素形成的條件.
實(shí)驗(yàn)材料:蒜黃
(1)提出問題:______ 
(2)做出假設(shè):______ 
(3)制定計(jì)劃:實(shí)驗(yàn)中的變量是______.
(4)方法步驟:取20株相同的韭黃,分成兩組,一組放在房間里,用紙箱子罩住,一組放在陽光下,給兩組韭黃定時(shí)澆水;連續(xù)培育一周.
(5)條件 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
實(shí)驗(yàn)組:有光 葉片為______色
對(duì)照組:無光 葉片為______色
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,其作用是______,要加熱到葉片變成______為止.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是______.用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來的目的是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖為“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的各步驟圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答

魔方格

(1)A圖黑影表示______,放一晝夜的目的是______.
(2)B圖是在植物葉片的一部分正反面均用黑紙片蓋住,其目是______.
(3)D圖實(shí)驗(yàn)過程的目是______.
(4)F圖是在葉片上滴加______.
(5)變藍(lán)的部位是______,原因是______,實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.
(6)光合作用的公式是:______+______
葉綠體
______.
光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是將______和______等簡(jiǎn)單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)開_____;
光合作用的能量轉(zhuǎn)變是將______能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的______能.

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科目: 來源:呼和浩特 題型:填空題

如圖表示綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)你描述圖⑥表示的實(shí)驗(yàn)操作過程:______.
(2)圖②表示向經(jīng)過處理的實(shí)驗(yàn)葉片滴加碘液后,再經(jīng)過怎樣的處理才能看到圖⑤中葉片的遮光部分呈現(xiàn)藍(lán)色?______.
(3)圖③的操作表示用黑紙片把實(shí)驗(yàn)葉片的一部分遮蓋起來,這樣做的目的是______.
(4)如果以實(shí)驗(yàn)葉片的未遮光部分作為實(shí)驗(yàn)組,則通過此實(shí)驗(yàn)我們得出的結(jié)論是______;如果我們通過實(shí)驗(yàn)得出了光是植物進(jìn)行光合作用的必要條件的結(jié)論,則此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是______.
(5)植物的光合作用對(duì)維持生物圈中的______平衡起著至關(guān)重要的作用.
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

成熟的桃子有甜味,是因?yàn)槿庵泻写罅康奶欠,這些糖分是(  )
A.由桃子的根從土壤中吸收,通過篩管運(yùn)輸來的
B.由桃子的根從土壤中吸收,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
C.由桃子的葉片進(jìn)行呼吸作用制造后,通過導(dǎo)管運(yùn)輸來的
D.由桃子的葉片進(jìn)行光合作用制造后,通過篩管運(yùn)輸來的

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

將一綠色植物在黑暗中一晝夜,選形態(tài)大小及生理狀況基本相同的甲乙兩片葉,將甲葉用不透光的兩塊軟木片在a處從正反兩面遮住,將乙葉的葉片主脈切斷.然后將植物放在陽光下照射2-4小時(shí)(如圖所示),請(qǐng)回答:
(1)經(jīng)脫色后用碘處理甲葉片,變藍(lán)的部分是______,不變藍(lán)的部分是______,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是______.(用含“a”的語言表示前2個(gè)空)
(2)經(jīng)脫色后,用碘處理乙葉,變藍(lán)的部分是______,不變藍(lán)的部分是______,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是______.(用b c表示前2個(gè)空)
(3)實(shí)驗(yàn)前將植物在黑暗處放置一晝夜,是為了______.
(4)甲葉的實(shí)驗(yàn)可以說明______;
乙葉的實(shí)驗(yàn)可以說明______.
魔方格

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