【題目】生物科學(xué)工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法來研究生物科學(xué)，其中_________是現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法。

【題目】環(huán)境污染已成為人類面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)，下列與環(huán)境污染無關(guān)的是

①酸雨 ②潮汐 ③赤潮 ④水俁病 ⑤大脖子病

A．①②③ B．②④ C．③⑤ D．②⑤

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的是（ ）

A. 飛蛾夜間活動 B. 仙人掌的葉變成刺 C. 候鳥的遷徙 D. 山頂?shù)钠煨螛?/span>

【題目】為了了解火星上是否有生命存在，科學(xué)家設(shè)計了一個實驗方案：假如宇宙飛船能將火星土壤帶回地球，可將火星土壤放入一個密閉的箱子內(nèi)，然后向箱內(nèi)通入混合氣體（徹底除去微生物），并添加無機鹽和有機營養(yǎng)物質(zhì)。接著可以通過測定氣體的成分比例是否發(fā)生變化來作出判斷。這一實驗是基于（ ）的假設(shè)進行的：

A．具有生命的物體都能進行繁殖

B．具有生命的物體都能進行新陳代謝

C．火星上的生命一定是植物

D．火星上的生命一定是單細(xì)胞的生物

【題目】閱讀下列文章，請回答下列問題：

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上，青霉素已被使用得很普遍了，它可以殺滅病菌、消除炎癥感染。也許，你并不知道，青霉素是在一次偶然的機會中被發(fā)現(xiàn)的呢！1928年9月，英國細(xì)菌學(xué)家弗萊明正致力于葡萄球菌的研究，那是一種會讓人致病的細(xì)菌。為了考察這種病菌的生活習(xí)性和致病機理，需要對它們進行培養(yǎng)觀察。當(dāng)時的設(shè)備比較簡陋，工作是在一間悶熱、潮濕的舊房子舊進行的，實驗過程中又需要多次開啟培養(yǎng)皿，皿中的培養(yǎng)物很容易受污染。有一次，弗萊明打開培養(yǎng)皿觀察細(xì)菌，偶然發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)皿口上長出了藍(lán)綠色的霉菌，而就在霉菌旁邊，葡萄球菌被溶化了，出現(xiàn)了清澈的水滴。藍(lán)綠色的霉菌為什么能抵制細(xì)菌的生長，并將細(xì)菌消滅呢？弗萊明緊緊抓住這次偶像的發(fā)現(xiàn)不放，全力以赴地對這種藍(lán)綠色霉菌進行研究，終于找到了葡萄球菌的克星——青霉素，并進一步發(fā)現(xiàn)它對其他一些病菌同樣有殺滅作用。

（1）假如你是弗萊明，你提出的問題是 。

（2）你作出的假設(shè)是 。

（3）實驗的現(xiàn)象是：青霉素生長的周圍細(xì)菌不能生長。

（4）實驗結(jié)論是： 。

【題目】有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，美麗的牽�；ㄇ宄渴撬{(lán)紫色，到了下午卻變成了紫紅色。是什么原因?qū)е碌哪�？�?/span>你進行探究。

（1）你的假設(shè)是 。

（2）根據(jù)你的假設(shè)，你設(shè)計的對照條件是 。

（3）在不考慮實驗操作誤差的情況下，若你的對照實驗結(jié)果為兩組均維持藍(lán)紫色不變，則說明你的假設(shè) ，應(yīng) ；若你的對照實驗結(jié)果為一組維持藍(lán)紫色，一組變成紫紅色，則說明你的假設(shè) 。

【題目】下列不屬于自然科學(xué)活動的方法是（ ）

A．觀察 B．調(diào)查 C．實驗 D．吃食物

【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有麻雀、潮蟲、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學(xué)們對這些生物共同特征的描述，其中錯誤的是（ ）

A．都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì) B．都能進行新陳代謝

C．都能對外界刺激作出反應(yīng) D都能生長繁殖

【題目】據(jù)統(tǒng)計，地球上的生物種類每天都在減少，你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是（ ）

A. 人口數(shù)量的劇增 B.森林面積的大量減少

C.棲息地的破壞和喪失 D.人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和利用

【題目】體循環(huán)時，血液從 開始，經(jīng) ，再流經(jīng) 、 、 ，最后匯集到 ，流回到 。體循環(huán)時血液由 變?yōu)?/span> 。