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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

如果白天光照充足,下列條件中對(duì)作物增產(chǎn)最有利的是
[     ]
A.白天晚上均為30℃
B.白天15℃,晚上30℃
C.白天晚上均為15℃
D.白天30℃,晚上15℃

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科目: 來(lái)源:廣西自治區(qū)期末題 題型:單選題

“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是

[     ]

A.消耗葉片內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽   
B.消耗葉片內(nèi)的葉綠素
C.消耗葉片內(nèi)的水     
D.消耗葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉

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科目: 來(lái)源:廣西自治區(qū)期末題 題型:單選題

2010年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)了嗎?低碳,意指較低的溫室氣體(二氧化碳)排放。植物消耗二氧化碳的生理活動(dòng)是
[     ]
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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科目: 來(lái)源:河南省期末題 題型:讀圖填空題

下圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的裝置,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)大燒杯中的液體是_______,小燒杯中的液體是________。
(2)加熱一段時(shí)間后,小燒杯中的液體變成了綠色,其中的葉片變成了黃白色。說(shuō)明小燒杯中液體的作用是________________________________。
(3)用清水漂洗(2)中黃白色的葉片,向葉片上滴加碘液,即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有_________生成。

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科目: 來(lái)源:湖北省期末題 題型:單選題

在溫室大棚內(nèi)種植蔬菜,如果灌溉和施肥都合理,要提高光合作用的效率,還可以采取的措施是
[     ]
A.降低溫室內(nèi)的溫度
B.向溫室中充入大量的氧氣
C.向溫室中充入大量的二氧化碳
D.在溫室內(nèi)放置大量的氫氧化鈉

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科目: 來(lái)源:湖北省期末題 題型:探究題

韭菜和韭黃是同一種植物,韭菜是露天生長(zhǎng)的,它的葉片綠色;韭黃是在遮光條件下生長(zhǎng)的,它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的。有關(guān)的科學(xué)研究證實(shí),黃白色的葉中沒(méi)有葉綠素。讀了這段文字,你有什么問(wèn)題需要探究?
(1)提出問(wèn)題:______________________________。
(2)作出假設(shè):______________________________。
(3)制定計(jì)劃:將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤(pán)中,A組放在________的環(huán)境中培養(yǎng),B組放在___________的環(huán)境中培養(yǎng),定時(shí)澆水,管理。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè):___________________________。

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科目: 來(lái)源:廣東省期末題 題型:填空題

寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式:______________________________________。

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科目: 來(lái)源:湖北省期末題 題型:填空題

在《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)中,把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜的目的是_________________。用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)的目的是___________。

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:讀圖填空題

下圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_______。
(2)圖中箭頭②表示由根吸收的_______________通過(guò)木質(zhì)部的________管由下往上運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料。
(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_________通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中。箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管___________(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳一氧平衡。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下列地點(diǎn)中,吸收二氧化碳并放出氧氣量最多的是
[     ]

A.森林
B.農(nóng)村
C.市郊
D.城市

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同步練習(xí)冊(cè)答案