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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)時(shí),種子首先要(

A.胚根突破種皮 B.吸水膨脹 C.胚開(kāi)始發(fā)育 D.胚芽開(kāi)始發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將活鯽魚(yú)從水池中取出不久活鯽魚(yú)便會(huì)死亡。是因?yàn)轹a魚(yú)呼吸器官是( )

A.氣管 B.濕潤(rùn)的皮膚 C.肺 D.鰓

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類生長(zhǎng)和發(fā)育所需的能量有賴于( )

A. 吸收作用 B. 呼吸作用 C. 光合作用 D. 蒸騰作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)管的功能是(

A.由上向下輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽 B.由下向上輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽

C.輸導(dǎo)有機(jī)物 D.輸導(dǎo)各種體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類:鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、螃蟹、荷花等歸為一類,松、柏、月季、鼠、蒼蠅等生物歸為一類.他們分類的方法為( )

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活環(huán)境 D. 按照生物的數(shù)量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般家庭是利用冰箱來(lái)保鮮水果、蔬菜.利用你學(xué)過(guò)的生物知識(shí),試著分析冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因是( )

A. 減少了果蔬的水分含量,加快呼吸作用

B. 降低了環(huán)境的溫度,減緩呼吸作用

C. 降低了環(huán)境的溫度,加快呼吸作用

D. 減少環(huán)境中氧氣的溫度,加快呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們平時(shí)食用的大米和面粉,主要是由種子的( )加工成的.

A. B. 胚乳 C. 胚軸 D. 子葉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做(

A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,分別采用了以下四種不同的目鏡和物鏡組合,則他在哪一個(gè)視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多

A5 x、10 x B10 x、40 x

C15 x、10 x D20 x40 x

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列那一類植物能做檢測(cè)空氣污染程度的指示植物( )

A. 蕨類植物 B. 藻類植物 C. 種子植物 D. 苔蘚植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案