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【題目】臘八粥是我國傳統(tǒng)美食之一,主要原料為糯米、黏(nian)米、綠豆、紅豆、黃豆、黑豆、花生、蓮子、大棗等。下列說法錯誤的是( )
A. 綠豆、紅豆由胚珠發(fā)育而成,大棗由子房發(fā)育而成
B. 花生的營養(yǎng)物質主要貯存在子葉里
C. 若一日三餐只食用臘八粥,不符合合理營養(yǎng)的要求
D. 糯米在適宜的環(huán)境條件下可以萌發(fā)出新植株
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【題目】已知綿羊的毛色白色為顯性(D),黑色為隱性(d),下表是與培育克隆羊有關的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成,由此推斷克隆羊的毛色和基因組成是( )
名稱 | A羊 | B羊 | C羊 |
基因組成 | DD | Dd | dd |
作用 | 提供乳腺細胞的細胞核 | 提供去核卵細胞 | 提供胚胎發(fā)育場所 |
A.白色 Dd B.黑色 dd C.黑色 Dd D.白色 DD
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【題目】蚯蚓生活的地方土壤疏松,肥力強,可以使草長得更旺盛,這說明( )
A.生物能適應環(huán)境 B.生物能選擇環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物 D.生物能影響環(huán)境
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【題目】閱讀下面《蛇與莊稼》的故事,然后完成下列問題:
廣東沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯,許多田地被海水淹沒了。洪水過后,那兒的莊稼總得不到好收成,接連幾年都是這樣,即使風調雨順,也不見起色。后來,老農(nóng)們想出了一個方法,他們托人去外地買了一批蛇回來,把蛇放到田里,說也奇怪,那一年莊稼就獲得了大豐收。大家不明白這是什么道理,老農(nóng)把秘密說破了,原來那場洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了,田鼠卻游到樹上和山坡上,保住了性命。后來洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋莊稼,沒有蛇來捕捉它們,它們又繁殖得特別快,莊稼都讓田鼠給糟蹋了,F(xiàn)在田里有了蛇,大量的田鼠讓蛇給吃掉了,因而莊稼又得到了好收成。
(1)故事中的田地是一個生態(tài)系統(tǒng),在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間吃與被吃的關系構成食物鏈,請寫出故事中的食物鏈:_______________________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的_________________。
(3)該生物鏈中的蛇等動物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________________。
(4)這則故事告訴我們:生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的,當外界干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的_________________________。
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【題目】將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組,在25℃左右分別播種,甲組種在潮濕、肥沃的土壤里,乙組種在潮濕、貧瘠的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽狀況是
A. 乙先發(fā)芽 B. 甲先發(fā)芽 C. 都不發(fā)芽 D. 同時發(fā)芽
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【題目】小梅把幾滴香水加到小花瓶的水中,瓶內(nèi)放入幾株鮮花,不久從花葉上能聞到此香水的縷縷香氣,這主要和植物的哪個功能有關( )
A. 導管和輸導作用 B. 篩管和輸導作用
C. 蒸騰作用 D. 呼吸作用
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【題目】2013年3月,河南省新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件,農(nóng)民用未經(jīng)處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田,導致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率,設計了如下探究實驗:
實驗假設:造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
方法步驟:
①將兩個培養(yǎng)皿分別標號A.B,每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布,將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中;
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水,向B培養(yǎng)皿中倒入清水;
③將A.B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng),每天觀察一次,連續(xù)7天,記錄小麥種子的萌發(fā)情況;
④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計算出小麥種子的發(fā)芽率:A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%,B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。
根據(jù)實驗方案,回答下列問題:
(1)A.B兩個培養(yǎng)皿中,A培養(yǎng)皿是_____組,B培養(yǎng)皿是____組。
(2)為了使實驗結果更加準確,小明應反復做幾次實驗,取幾次實驗發(fā)芽率的___________作為實驗結果。
(3)B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā),可能是種子處于___________期而不能萌發(fā)。
(4)根據(jù)上述實驗的方法步驟,小明基本可以得出的實驗結論是_________________________________。
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