【題目】為防止食品腐敗變質(zhì)，一般采取的保存方法有

①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

【題目】某同學(xué)不慎摔傷，血液從傷口噴出，呈鮮紅色，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救？

A．趕緊去醫(yī)院

B．用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住

C．用消毒紗布包扎

D．在近心端壓迫止血，再撥打120

【題目】不用土壤，根據(jù)植物生活所需無(wú)機(jī)鹽的種類和數(shù)量，按照一定比例配成營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)植物的栽培方式叫做 。種植農(nóng)作物，既不能過(guò)稀，又不能過(guò)密，從而充分利用光能和地力的栽培方式叫做 。利用生物新技術(shù)，將某種植物的葉片培育成完整植物體的快速繁殖方式叫做 。

【題目】為了悼念5.12逝去的亡靈，也為了讓悲劇不再重演，今年5月12日宜春多所學(xué)校舉行了防震抗災(zāi)演練等系列活動(dòng)．請(qǐng)回答下列有關(guān)活動(dòng)過(guò)程中的生物問(wèn)題：

（1）在現(xiàn)場(chǎng)逃生活動(dòng)中，警報(bào)聲一響，同學(xué)們迅速抱著腦袋藏到課桌洗，這一行為中包含的反射主要屬于 反射．反射是通過(guò)反射弧來(lái)完成的，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、 、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分．

（2）通過(guò)視頻，同學(xué)們觀看到：面對(duì)鮮紅的血液從傷者下肢噴射而出時(shí)，醫(yī)務(wù)工作者立即在傷口的 （填“近”或“遠(yuǎn)”）心端進(jìn)行包扎止血；面對(duì)失血過(guò)多的傷員，要緊急輸血，由于血型不合的人之間輸血，很可能會(huì)出現(xiàn) 細(xì)胞凝集現(xiàn)象，所以在輸血前必須做交叉配血試驗(yàn)．

（3）災(zāi)難過(guò)后，災(zāi)區(qū)很容易爆發(fā)傳染�。�所以在視頻中，同學(xué)們也看到了一些穿著白大褂的工作者在噴射著消毒液，從預(yù)防傳染病的措施看，對(duì)災(zāi)區(qū)噴射消毒液屬于 ．

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于假設(shè)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋

B．假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè)

C．假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D．假設(shè)與結(jié)果可能一致，也可能不一致

【題目】胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，肺內(nèi)的變化（ ）

A．肺內(nèi)氣壓下降，空氣從外界進(jìn)入肺泡 B．肺內(nèi)氣壓上升，空氣從外界進(jìn)入肺

C．肺內(nèi)氣壓下降，肺泡內(nèi)部分氣體排出 D．肺內(nèi)氣壓上升，肺泡內(nèi)部分氣體排出

【題目】植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（ ）

A．碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽 B．氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D．磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽

【題目】小明幫父母收玉米發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米．造成這些玉米缺粒最可能的原因（ ）

A．水分不足 B．光照不足

C．傳粉不足 D．無(wú)機(jī)鹽不足

【題目】下列現(xiàn)象不屬于排泄的是（ ）

A．排尿 B．排出食物殘?jiān)?/span>

C．皮膚排汗 D．呼出二氧化碳

【題目】“桃花流水鱖魚肥”是出自唐朝張志和的《漁歌子》中的詩(shī)句，這詩(shī)句描寫了影響鱖魚生活的非生物因素是（ ）

A．溫度 B．空氣

C．陽(yáng)光 D．水