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科目： 來(lái)源：山東省期末題 題型：讀圖填空題

下圖是某種樹(shù)葉的外形圖，圖中①②③④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①④分別是：
①__________④____________             
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①②分別是：
①___________②____________              
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指物質(zhì)是______________

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科目： 來(lái)源：山東省期末題 題型：單選題

下圖是關(guān)于水果存放時(shí)，空氣中氧氣濃度與二氧化碳?xì)怏w量的關(guān)系曲線。根據(jù)圖，你認(rèn)為存放水果以什么狀態(tài)下的氧氣濃度為最好？
[     ]
A．A  
B．B  
C．C  
D．D

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：單選題

很多植物的葉寬大扁平，其主要作用是
[     ]
A．增加呼吸作用                    
B．儲(chǔ)存更多營(yíng)養(yǎng)
C．增大光合作用的面積             
D．使植物美觀漂亮

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科目： 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

下列生物能自己制造有機(jī)物的是

[     ]

A．人類
B．花生
C．青蛙
D．病毒

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科目： 來(lái)源：河北省月考題 題型：單選題

綠色植物進(jìn)行光合作用的主要部分是

[     ]

A．保衛(wèi)細(xì)胞
B．表皮細(xì)胞
C．葉肉細(xì)胞
D．導(dǎo)管篩管

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（　�。�
A．早晨摘取的藍(lán)色最深B．傍晚摘取的藍(lán)色最深
C．深夜摘取的藍(lán)色最深D．一樣深

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科目： 來(lái)源：玉林 題型：單選題

合理密植能夠提高農(nóng)作物單位面積的產(chǎn)量，這是由于植物充分利用了（　�。�
A．有機(jī)物B．土壤中的水分
C．太陽(yáng)光能D．空氣中的二氧化碳

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

綠色植物通過(guò)______，利用光能把______和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的______，并且釋放出氧氣，這個(gè)過(guò)程就是人們常說(shuō)的光合作用．

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科目： 來(lái)源：淄博 題型：單選題

下列提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施中，與光合作用原理有關(guān)的是（　�。�
A．施用農(nóng)家肥料B．合理密植
C．適時(shí)播種D．及時(shí)中耕松土

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科目： 來(lái)源：云南 題型：解答題

如圖表示植物進(jìn)行的生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A表示二氧化碳，B表示氧氣，則該圖表示的生理過(guò)程是______，其表達(dá)式是______

（2）物質(zhì)D表示______，該物質(zhì)通過(guò)莖中的______運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲?br>（3）若A表示氧氣，B表示二氧化碳，則該圖表示的生理過(guò)程是______，與該生理過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______．
（4）2010年，云南等西南五省大旱．專家建議上述地區(qū)大面積植樹(shù)造林，預(yù)計(jì)森林覆蓋率提高以后，該地區(qū)的空氣濕度將會(huì)______．
魔方格

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