下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)中的成分來分析，圖中的草屬于___________。

（2）圖中各條食物鏈相互交錯構成___________。

（3）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內草會________。

（4）寫出圖中最短的一條食物鏈是：___________________________。

如圖為綠色植物的生理活動示意圖，圖中①、②、③、⑤分別代表不同的物質，④代表某種結構，箭頭表示物質進出的方向，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）氣體①、②是通過葉表皮的________進出的。

（2）若葉處于光照條件下，①代表二氧化碳，則此圖可代表植物體的______________作用過程，此過程是在細胞的[④]_____________中進行的。

（3）若①代表氧氣，則此圖可表示植物體的呼吸作用過程，此過程主要是在細胞的[④]__________中進行，②可以使澄清石灰水變渾濁。

如圖表示人體消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括_________和消化腺兩部分。

（2）[③]___________分泌的消化液中不含消化酶，但能促進脂肪的消化。

（3）消化吸收的主要器官是 [⑥]_________。

（4）饅頭中的主要成份是淀粉，淀粉最終在[⑥]中消化成_________。

圖甲和圖乙表示“制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片”實驗的部分操作，圖丙表示顯微鏡的結構，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。據(jù)圖回答：

（1）圖甲在制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片過程中，應在載玻片的中央滴加的液體是_________。

（2）圖乙表示染色過程，則滴加的液體是_________。

（3）某同學在使用顯微鏡對光時發(fā)現(xiàn)視野偏暗，他可以采取適當?shù)拇胧﹣硎挂曇白兞烈恍�，即______。

（4）圖丁視野中所看到的物像是已經(jīng)染色的口腔上皮細胞，則其內顏色最深的結構為_________ 。

某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料，按下圖所示進行實驗。請據(jù)圖回答：

（1）該實驗的實驗變量是______________。

（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯中盛放的是________。

（3）用糖拌西紅柿時，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度_______西紅柿細胞液濃度的緣故。

（4）菜農(nóng)賣菜時，經(jīng)常會遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫他想個保持青菜新鮮的辦法：____。

下列結構中，不屬于細胞的基本結構的是

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 細胞壁 D. 細胞質

對植物細胞起到保護作用的是

A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 細胞質 D. 細胞壁和細胞膜

染色體存在于

A. 細胞核中 B. 細胞質中 C. 細胞膜中 D. 線粒體中

下列各種生物中，不具有細胞結構的生物是

A. 細菌 B. 真菌 C. 變形蟲 D. 病毒

桃樹與家兔在結構層次上的不同點是桃樹沒有

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)