圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質（蛋白質、脂肪、淀粉）在消化道中的變化情況，圖中曲線甲表示___________的消化，從圖中可看出，消化的主要部位在__________。

人體內“流動的組織”是指__________ ，輸血原則是輸________ 血。

腎臟的基本單位是______________ ，呼吸系統(tǒng)的主要器官是___________ 。

小強在探究“饅頭在口腔內消化”的實驗時，設計了如下實驗方案：

(1) 實驗原理：該實驗中加入碘液的作用是檢驗________的有無。

(2) 為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，應選用AB兩只試管進行________實驗，此組實驗的實驗變量是有無________。實驗結果是A號試管中溶液顏色________，B號試管中溶液顏色________。

⑶為了探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭是否有消化怍用，應選用________兩只試管進行對照實驗。對照實驗要求實驗中只能有________個變量，其他條件都應該________。實驗結果是________號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是：________。

認識自身，了解人體的結構和生理，是健康生活的基礎。

（1）作為個體的人都是由一個受精卵發(fā)育而成，進入青春期后，女孩和男孩分別會出現(xiàn)________和_________，這是每個人正在經(jīng)歷和即將經(jīng)歷的正常生理現(xiàn)象，也是說明你具有生殖能力的標志。

（2）小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是因為小腸的內壁具有_______和______________結構特點來增加它的吸收面積，據(jù)稱可達到600多倍。

（3）我們都有這樣的經(jīng)歷，患重感冒時會鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒來會感到口干舌燥，醫(yī)生也告訴我們慢跑時盡量堅持用鼻子吸氣,不要用口吸氣，你認為有什么科學道理？

____________。

（一）如圖是人體心臟結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：橫線上填名稱

（1）體循環(huán)開始于____________，結束于____________。

（2）肺循環(huán)開始于____________，結束于______________。

（3）心臟是人體血液循環(huán)的______________器官。

（二）如圖為三種血管關系示意圖，請你據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標號所示血管名稱：①__________ ②___________ ③____________

（2）血液在標號____處流動最快，紅細胞在標號②所示血管內呈單行通過，該血管管壁只由________ 層扁平上皮細胞構成，管內血流速度最慢。這些特點便于血液與組織細胞進行物質交換。

如圖所示，甲圖為顯微鏡下所觀察到的圖象。在顯微鏡下，若將甲圖轉換成乙圖，載玻片的移動方向和視野的明暗變化分別是（ ）

A. 向右移動，視野變亮 B. 向右移動，視野變暗

C. 向左移動，視野變亮 D. 向左移動，視野變暗

在我市山區(qū)很多人家的后院，都擺放著一些木頭，木頭上長著香菇。香菇在生態(tài)系統(tǒng)屬于（）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 制造者

今年2月27日，上千只北回的大雁飛越廣州上空，讓不少市民感到震撼。大雁春暖北回是一種（ ）

A. 社群行為 B. 防御行為

C. 節(jié)律行為 D. 繁殖行為

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，有關敘述正確的是

A. 蛇和鷹之間只構成捕食關系

B. 該食物網(wǎng)中共有六條食物鏈

C. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，最終體內積累汞最多的是草

D. 鷹從千米高空俯沖下來一直能看清兔子，靠晶狀體調節(jié)