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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示的是腎單位的部分結(jié)構(gòu),根據(jù)此圖完成下列各題。

(1)圖中①是__________,②是__________。

(2)③是________,它里面流的是_____血。

(3)④是________,它里面的液體稱為________。

(4)尿液形成過程中,既能被濾過又能全部被重吸收的物質(zhì)是______。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示模擬肺部呼吸運動的實驗,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中的A模擬的是人體的_______,圖中的B模擬的是人體的____。

(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會________(填“擴大”或“縮小”),B就會變____(填“大”或“小”),這個過程模擬的是____(填“吸”或“呼”)氣過程。

(3)在人體內(nèi),此過程進行時,橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會_______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑_______(填“擴大”或“縮小”),使得胸腔容積________(填“變大”或“變小”),肺便擴張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被_______(填“吸入”或“排出”)。

(4)人體通過吸氣和呼氣實現(xiàn)了肺與__________的氣體交換。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng),①②③表示相關(guān)物質(zhì),a、b表示相關(guān)生理過程,請分析并回答下列問題。

(1)圖甲中B與外界進行氣體交換是通過________運動實現(xiàn)的。

(2)圖甲中物質(zhì)②進入血液后與紅細胞中的_________結(jié)合,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺梭w各部位。

(3)食物中蛋白質(zhì)進入A系統(tǒng)后,在消化道中的_______開始初步消化,最終被分解為物質(zhì)①,則①是________。

(4)若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細胞周圍時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的_______(填標號)。若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管,則E內(nèi)流________血。

(5)若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化,則D處進行的生理過程是____(填圖甲中的“a”或“b”)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體部分生理活動示意圖,①~⑧表示生理過程,請回答問題:

(1)完成②生理過程的主要器官是_______。營養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細胞中_________內(nèi)被徹底氧化分解,釋放能量。

(2)給患者輸液時,選擇靜脈注射,在靜脈中有防止血液倒流的_______;血液中運輸氧氣的細胞是_________。

(3)心臟四個腔中,_______壁最厚,它的收縮把血液輸送到全身。

(4)人體內(nèi)各組織細胞產(chǎn)生的尿素由圖中________(填代號)排出體外。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小華在探究“饅頭在口腔中的消化”實驗中,分別對三支試管進行了如下處理:

(1)第2號設(shè)計有錯,將錯誤之處改正為_________。

(2)第2號改正設(shè)計后,本試驗共有____組對照實驗。

(3)第2號改正設(shè)計后,將三支試管都放入溫水中,5~10分鐘后取出,并分別滴加2滴碘液,不會變藍的是____號。

(4)1、3號對照,兩組間的變量是________。

(5)第2號改正設(shè)計后,1、2號對照,說明_______對淀粉有消化作用

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖南省郴州市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

有不少人把用過的電池隨處亂扔,這種做法危害很大,廢舊電池對植物有沒有影響呢?我們進行如下探究:用廢舊電池浸出液浸泡種子(廢舊電池浸出液的配制:把一節(jié)5號電池在1 000毫升清水中浸泡2~3天,稀釋后利用),種子會正常萌發(fā)嗎?請設(shè)計一個實驗來尋找答案。

(1)提出問題:廢舊電池浸出液會影響種子的萌發(fā)嗎?

(2)作出假設(shè):________________________________________________。

(3)器具材料:培養(yǎng)皿、清水、廢舊電池浸出液、小麥種子、餐巾紙或紗布。

(4)實驗步驟:

①將種子平均分為A、B兩組,其中A組浸泡在廢舊電池液中,B組浸泡在等量的______中,均在相同的條件下浸泡6小時左右。

②將浸泡后的A、B兩組種子分別用餐巾紙包起來并放入培養(yǎng)皿中,在培養(yǎng)皿上注明A、B,再將A、B培養(yǎng)皿放置在溫暖的地方并注意保濕。在A、B兩組實驗中,除了實驗變量不同外,其余條件均相同,設(shè)置B組的作用是________。

③4~5天后打開培養(yǎng)皿,觀察并統(tǒng)計培養(yǎng)皿中種子的發(fā)芽率。

(5)預(yù)測結(jié)果,得出結(jié)論:

如果種子發(fā)芽率A_______(填“<”或“>”)B,說明廢舊電池浸出液會影響種子的萌發(fā)。

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物的生殖方式是有性生殖的是(   )

A. 向日葵通過種子繁殖后代 B. 椒草的葉能長成新植珠

C. 月季可用枝條來扦插繁殖 D. 桃可用嫁接來繁育優(yōu)良品種

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物的生殖與發(fā)育,下列說法正確的是( )

A. 桃樹的種子由胚珠里的受精卵發(fā)育而來

B. 菜粉蝶與蝗蟲的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C. 蘋果和梨等果樹都是通過扦插來繁育優(yōu)良品種

D. 雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的桃樹,將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹上,枝條成活并在開花后授丙品種的花粉,所得果實可食部分的性狀接近于

A. 甲品種 B. 乙品種 C. 丙品種 D. 三個品種都有

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省天門市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)蝗蟲的若蟲的敘述,不正確的是( )

A. 身體較小 B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似

C. 可以飛行 D. 生殖器官沒有發(fā)育成熟

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同步練習(xí)冊答案