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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人的血漿、原尿、尿液成分比較如表(單位:g/l00ml),根據(jù)樣液的成分判斷A、B、C樣液分別是( 。

A. 原尿、血漿、尿液 B. 原尿、尿液、血漿

C. 尿液、原尿、血漿 D. 血漿、原尿、尿液

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖,該物質(zhì)是( )

A. 尿素 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 葡萄糖 D. 水

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)境溫度較高或運(yùn)動(dòng)時(shí),人會(huì)出汗。汗液形成和排出的過(guò)程是( )

①汗液通過(guò)細(xì)長(zhǎng)的導(dǎo)管排出體外

②汗腺周圍的毛細(xì)血管擴(kuò)張,血流量增多

③血液中的水、無(wú)機(jī)鹽以及尿素等進(jìn)入導(dǎo)管形成汗液

④汗液通過(guò)分泌部排出體外

⑤汗腺周圍的毛細(xì)血管收縮,血流量減少

⑥血液中的水、無(wú)機(jī)鹽以及尿素等進(jìn)入分泌部形成汗液

A. ②③④ B. ⑤⑥① C. ⑤③④ D. ②⑥①

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

學(xué)習(xí)生物知識(shí),關(guān)愛(ài)生命質(zhì)量,共創(chuàng)健康生活

(1)民以食為天,一個(gè)五口之家,有兩人幾乎在相同的時(shí)間內(nèi)患上了高血壓,經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這家人的飲食習(xí)慣是喜歡吃過(guò)咸的醬菜和肉食,你給這家人提出飲食建議是__________________________(合理皆可得分)

(2)小妞的爺爺嗜煙如命,她想勸爺爺戒煙,卻不知道煙霧中有哪些有毒物質(zhì)、吸煙有哪些危害,你來(lái)幫助她說(shuō)服爺爺戒煙吧__________________ 、_________________。

(3)2015年7月中共中央關(guān)于重申嚴(yán)禁工作日午間飲酒規(guī)定的通知下發(fā)之后,狠剎飲酒之風(fēng),下列描述屬于酒精對(duì)人體循環(huán)系統(tǒng)的危害是______

A.管腔變窄B.血壓下降C.動(dòng)脈硬化D.紅細(xì)胞數(shù)量增加E.血液變稠

(4)人工腎是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器,可以代替腎衰竭患者已喪失功能的腎,其原理是代替人體腎臟的濾過(guò)作用排出物質(zhì)____________________ 。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人體消化和吸收的主要器官是圖中______(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu),其表面具有________且絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

(2)圖中①所示器官為_(kāi)_____,它所分泌的______把食物的脂肪乳化成____________。

(3)②中的胃腺分泌的胃液中含消化______的酶。

(4)③吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有______________________。

(5)分泌胰液的是圖中_________(填標(biāo)號(hào))所示結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線;圖B是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)獫過(guò)程,1、 2、3、4表示結(jié)構(gòu);圖C是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖A中,C點(diǎn)表示__________(吸氣或呼氣結(jié)束),此時(shí)肺內(nèi)氣壓____大氣壓。

(2)圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,序號(hào)4模擬人體的_________。

(3)曲線AB段表示的肺內(nèi)氣壓變化與圖B中的__圖表示的生理過(guò)程相同,此時(shí)隔肌處于_________狀態(tài)。

(4)空氣中的氧氣最終到達(dá)人體的組織細(xì)胞的__________ ,進(jìn)行呼吸作用。

(5)圖C中,發(fā)生在①處和③處的氣體交換分別是通過(guò)_______、_______實(shí)現(xiàn)的。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)甲、乙、丙所表示的血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是________________________。

(2)如果圖中所示部位為小腸,那么血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是__________。

(3)如果圖中所示部位為組織細(xì)胞周圍,那么血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是_____________。

(4)我們?cè)陲@微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),圖中[丙]內(nèi)的血液流動(dòng)特點(diǎn)是______________________。

(5)如果[丙]血管是肺部毛細(xì)血管,[乙]血管是__________,[乙]內(nèi)的血液將流向心臟的_____________(填甲端、乙端)。

(6)如果[丙]血管是上肢毛細(xì)血管,測(cè)量血壓和脈搏應(yīng)在___________。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)如果A代表人體某器官,則A應(yīng)是______。

(2)B代表的系統(tǒng)是________;過(guò)程③代表的生理過(guò)程是_________。

(3)人體內(nèi)的氣體交換有兩次,其交換部位依次是___________ 和_______。

(4)3是人體排泄的重要形式,它含有的代謝廢物主要包括_______________,3的 形成必須經(jīng)過(guò)_______________和腎小管的重吸收作用兩個(gè)重要生理過(guò)程;如果某人D器官患急性炎癥,想通過(guò)口服消炎藥來(lái)治療,請(qǐng)你將藥物隨血液運(yùn)行的路線補(bǔ)充完整:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→肝門靜脈→肝臟內(nèi)毛細(xì)血管→肝靜脈→下腔靜脈 →______。

(5)C系統(tǒng)的心臟內(nèi)因?yàn)橛衉_________ 、_______,使血液總按一定方向流動(dòng)不會(huì)倒流。

(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以______的形式排出體外。

(7)嘗試找出圖示中屬于排泄的途徑__________________________(填代號(hào))

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺(jué)到有甜味,這是為什么?某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):

第一步:取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成兩等份。

第二步:用涼開(kāi)水將口漱干凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。

第三步:取兩支潔凈的試管,編號(hào)后做如下處理:各加入等量饅頭碎屑,然后向1號(hào)試管注入2毫升清水并充分?jǐn)嚢,?號(hào)試管注入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢;將這兩支試管一起放到37℃溫水中10分鐘。

第四步:取出這兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻;觀察試管中的顏色變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將饅頭切成碎屑是模擬了 ________ 的功能,充分?jǐn)嚢枋悄M了 ________ 的功能。

(2)將這兩支試管一起放到37℃溫水中,是因?yàn)轲z頭在口腔內(nèi)被消化需要 _________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:不會(huì)變藍(lán)的是 __________ 號(hào)試管,原因是 ______________________ 。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) :

①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。

②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理。 ③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請(qǐng)分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是__________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸_________,且速度比乙房間________,由此可得出結(jié)論:_____________________ 。

(3)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子。結(jié)合以上探究的結(jié)論,從治理空氣污染角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?______________ 。

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