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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進(jìn)行嫁接時,要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合,目的是:( )

A. 讓根部吸收的水分能運送到枝條上去

B. 讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運送到根部

C. 保持接穗和砧木一般粗,利于觀賞

D. 利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

卷心菜在某縣有大面積種植,主要蟲害就是菜粉蝶,菜粉蝶在其生長過程中危害作物時所處的時期是 ( )

A. 幼蟲

B. 蛹

C. 受精卵

D. 成蟲

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列成語、諺語中能夠說明生物有遺傳變異現(xiàn)象的是( )

A. 龍生九子,九子不同

B. 種瓜得瓜,種豆得豆

C. 螳螂捕蟬,黃雀在后

D. 大樹底下好乘涼

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物性狀的表述,錯誤的是( )

A. 每個生物體都會有許多種不同的性狀

B. 人們總是通過性狀來區(qū)分出不同的生物

C. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

D. 生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將中等產(chǎn)量的種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗田中,得到產(chǎn)量高的種子甲和產(chǎn)量低的種子乙。將甲和乙分別種在同樣的普通農(nóng)田中,預(yù)計產(chǎn)量

A. 甲高產(chǎn),乙低產(chǎn) B. 甲低產(chǎn),乙高產(chǎn)

C. 甲中產(chǎn),乙高產(chǎn) D. 甲中產(chǎn),乙中產(chǎn)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩株高稈水稻(A)雜交后,得出的后代有高(A)和矮(a)其比例是3:1,由此推論親本的基因組合方式應(yīng)是:

A. AA和aa    B. AA和Aa    C. Aa和Aa   D. aa和aa

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征,艾滋病病毒侵入人體后,主要破壞 ( )

A. 免疫系統(tǒng)

B. 消化系統(tǒng)

C. 血液系統(tǒng)

D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某人因外傷出血,血色鮮紅,從傷口處隨心跳一股一股地涌出,緊急搶救的方法是( )

A. 手指壓血管

B. 止血帶或繃帶從遠(yuǎn)心端壓迫止血

C. 止血帶或繃帶從近心端壓迫止血

D. 消毒后,用紗布包扎

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述,不正確的是 ( )

A. 免疫最初的含義是指人體對病原體的抵抗力

B. 免疫的防衛(wèi)功能越強大越好

C. 人體免疫功能失調(diào)時,會引發(fā)某些疾病

D. 免疫具有三方面的重要功能

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:判斷題

流行性乙型腦炎是消化道傳染病。 (____)

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