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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某科技興趣小組的同學到市場上調(diào)查了解各種動物,市場人員熱情地給他們作了介紹。下列介紹中錯誤的是

A. 鯉魚能夠在水中游動自如,其前進的動力來自軀干和尾部的擺動

B. 家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定

C. 牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲

D. 家鴿具有較強的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關動物骨、肌肉和關節(jié)的敘述不正確的是( )

A. 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C. 骨骼肌受到刺激,牽動骨繞關節(jié)和骨骼肌組成

D. 運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和骨骼肌組成

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍鉅顟B(tài)時(如右圖),你的上肢肌肉 X和Y會分別處于什么狀態(tài)?

A、X收縮、Y收縮

B、X舒張、Y收縮

C、X舒張、Y舒張

D、X收縮、Y舒張

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是

A. 甲圖的生物具有細胞結(jié)構(gòu)

B. 乙圖的生物靠分裂進行生殖

C. 丙圖的生物細胞具有細胞核

D. 乙圖的生物無成形的細胞核

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關如圖的說法正確的是

A. 甲圖中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊

B. 乙圖中的④將發(fā)育成雛鳥

C. 丙圖中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)

D. 丁圖的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我市的蠶桑業(yè)總產(chǎn)值在全省居第二位,栽桑養(yǎng)蠶成為一些農(nóng)戶的重要經(jīng)濟來源,蠶生殖發(fā)育過程要經(jīng)過的時期是( 。

A.卵→蛹→成蟲 B.卵→幼蟲→蛹→成蟲

C.卵→幼蟲→成蟲 D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通甜椒的種子經(jīng)過搭載太空飛船,在太空中漫游后播種,再進行選擇,培育成果型 大、品質(zhì)好的太空椒。這是利用太空中的各種射線( )

A.改變普通甜椒的細胞線成 B.誘導種子的基因發(fā)生改變

C.改變普通甜椒的不良性狀 D.誘導種子的細胞結(jié)構(gòu)不變

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲型H7N9流感是一種急性呼吸道傳染病,由甲型H7N9流感病毒引起,人體感染此病毒后,最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃,肌肉酸痛,并出現(xiàn)眩暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。下列敘述不正確的是

A. 對流感患者實施隔離治療的措施屬于控制傳染源

B. 能引起人體患甲型H7N9流感的病毒屬于病原體

C. 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

D. 對病人使用過的物品進行消毒屬于切斷傳播途徑

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2017年1月10日綿陽市第八屆冬草莓采摘游活動拉開了帷幕。游客們不僅體驗了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂趣,還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品。綿陽的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書”,并成功注冊了“草池牌”冬草莓商標。請你運用相關生物學知識回答下列問題:

(1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓,其口味的不同是由__________決定的。

(2)草莓秧苗的定植應選擇在陰天或傍晚進行;定植后,如遇晴天烈日,要對它進行遮陽。以上措施是為了降低__________,減少水分的散失,提高草莓秧苗的成活率。

(3)大棚栽培草莓不利于昆蟲傳粉,果農(nóng)會通過人工授粉來提高草莓的坐果率。若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上,則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為______________。

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上,技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)氩葺校@種生物技術(shù)叫做___________技術(shù)。

(5)被子植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖,其中屬于有性生殖的是(________)

A.用塊莖繁殖紅苕 B.用種子繁殖玉米 C.用葉片繁殖椒草 D.草莓的組織培養(yǎng)

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科目: 來源:2016-2017學年四川省三臺縣八年級下學期期中學情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某實驗小組的同學在

探究“綠色植物進行光合作用”時,用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟,請你根據(jù)以下實驗步驟,回答下列問題:

(1)步驟①中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

(2)步驟④隔水加熱過程,目的是用_____________對葉片脫色。

(3)該實驗中,葉片的b、c兩處形成了相互對照,其變量是____________。

(4)步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要在含有__________的細胞內(nèi)進行。

(5)下圖為天竺葵葉片光合作用示意圖,其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題。

I.十七世紀后葉,人們用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了葉片上有能開合的________?茖W研究和實驗證實,綠色植物通過光合作用制造有機物時,與外界進行了氣體交換,圖中標號①所代表的物質(zhì)是______________。

Ⅱ.圖中標號③代表的物質(zhì)是水,它能通過植物的蒸騰作用從根運輸?shù)饺~,標號④代表的物質(zhì)是______________,可以通過篩管運輸?shù)街参矬w各處的細胞。

Ⅲ.植物在進行光合作用的同時還在進行呼吸作用,呼吸作用是生物的共同特征,任何活細胞都在不停地進行呼吸作用,呼吸作用表達式是_______________________________ 。

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