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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

C. ③過程的結(jié)果是形成了不同的組織

D. ①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小敏進(jìn)行了認(rèn)識(shí)唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下表

這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明唾液淀粉酶

A. 催化作用受PH影響 B. 催化作用受溫度影響 C. 具有專一性 D. 具有高效性

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用孢子進(jìn)行繁殖,并且有根、莖、葉分化的植物類群是

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨類植物 D. 藻類植物

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是

①光合作用

②呼吸作用

③蒸騰作用

④根吸收水和無(wú)機(jī)鹽

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)例中不是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)是

A. 鳥被覆羽毛,前肢變成翼,適于飛行生活

B. 魚用鰓呼吸,用鰭游泳,適于水中生活

C. 浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮

D. 獼猴身體被毛,適于林間生活

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不正確的是

A. 生物進(jìn)化的原因是遺傳變異和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果。

B. “始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)

C. 地質(zhì)學(xué)、化石記錄、解剖學(xué)等從不同方面為進(jìn)化理論提供了證據(jù)

D. 達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),其核心是自然選擇

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中,不準(zhǔn)確的是:

A. 植物的扦插、嫁接都屬于無(wú)性繁殖

B. 昆蟲的發(fā)育過程都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段

C. 兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行

D. 鳥類的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯(cuò)誤的是

A. 制作酸奶---發(fā)酵技術(shù)

B. 培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌---基因工程

C. 培養(yǎng)無(wú)病毒植株---組織培養(yǎng)

D. 試管嬰兒的誕生---克隆技術(shù)

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為染色體、DNA和基因關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是

A. ①是DNA,包含一個(gè)基因

B. ③是染色體,由②和基因組成

C. 基因是包含遺傳信息的①的片段

D. 遺傳性狀是由③控制的

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科目: 來(lái)源:2017屆河北省畢業(yè)生升學(xué)文化課模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變

B. 動(dòng)物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為

C. 動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代

D. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案