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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人們進(jìn)行森林浴不是由于森林( )

A. 能分泌殺死細(xì)菌的物質(zhì) B. 負(fù)氧離子含量比室內(nèi)高很多

C. 能吸收二氧化碳 D. 空氣清潔、濕潤(rùn),空氣充裕

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列腺體中,其分泌物不直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管的是( )

A. 胰島 B. 垂體 C. 肝臟 D. 睪丸

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是四種動(dòng)物之間親緣關(guān)系的圖解,下列有關(guān)解釋正確的( )

A. 小熊貓和熊貓的關(guān)系最近

B. 熊貓和熊食性差異較大,親緣關(guān)系較遠(yuǎn)

C. 海豚與四種“熊”的生殖發(fā)育特點(diǎn)不同

D. 四種“熊”體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目和形態(tài)不同

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述,正確的是( )

A.雌蛙鳴叫、雌雄蛙抱對(duì)等現(xiàn)象是青蛙的繁殖行為

B.果樹(shù)嫁接成活的關(guān)鍵是要使兩接穗的形成層緊密結(jié)合

C.蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)又叫若蟲(chóng)稱跳蝻,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)

D.受精鳥(niǎo)卵的卵黃表面中央有一盤(pán)狀物,色濃而略大,此時(shí)已為多細(xì)胞胚胎

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中二氧化碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物部分的生理過(guò)程是_________。

(2)在平衡狀態(tài)下,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于____________。能量沿食物鏈流動(dòng)的特點(diǎn)是__________。

(3)此系統(tǒng)中,對(duì)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是_________。

(4)細(xì)菌和真菌都是分解者,但生殖方式不同,細(xì)菌為_(kāi)________。

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一個(gè)雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)早餐中不經(jīng)過(guò)消化,可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是______________。

(2)面包的主要成分是淀粉,其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是_________,淀粉在小腸內(nèi)被消化成_______后進(jìn)入血液。

(3)圖中,氣體b是___________,它在人體血液中主要以____________形式運(yùn)輸。

(4)二氧化碳產(chǎn)生的部位是___________,當(dāng)血液中的二氧化碳含量增多時(shí),我們的呼吸會(huì)加深加快,對(duì)此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在________。

(5)如某人尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞,可能是圖中A_________ 作用異常所致。

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

3月24日是“世界防治結(jié)核病日”.結(jié)核病是由結(jié)核桿茵引起的慢性傳染病。我國(guó)目前有500萬(wàn)活動(dòng)性肺結(jié)核患者,①接種卡介苗、積極參加“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)、②不隨地吐痰,可以有效預(yù)防該病。按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。

(1)結(jié)核桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,沒(méi)有成形的__________,其中分布有DNA。

(2)接種卡介苗后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生一種抵抗結(jié)核桿菌的特殊蛋白質(zhì),稱為_(kāi)_______,這種物質(zhì)是由_________細(xì)胞分泌的。

(3)資料中的①和②,屬于預(yù)防傳染病的_________________、________________。

(4)結(jié)核病患者傳染性最強(qiáng)的階段是_______________。鏈霉素等抗生素可以有效治療結(jié)核病,它能殺死病毒嗎?_________

(5)不規(guī)范的用藥,會(huì)導(dǎo)致結(jié)核桿菌產(chǎn)生更多的耐藥性個(gè)體.這些耐藥細(xì)菌的出現(xiàn)是__________的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源:2017屆山東省日照市九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平模擬試卷(一)生物試卷(解析版) 題型:探究題

豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A、D、E都屬于___________。

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程,其中的有機(jī)物越來(lái)越___________。

(3)C植株的莖中無(wú)___________結(jié)構(gòu),故不能長(zhǎng)的很粗。

(4)E是由D中的___________發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過(guò)重要的生理過(guò)程是____________。

(5)豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的____________。

(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會(huì)加快種子的萌發(fā)”,請(qǐng)你幫助完成以下探究實(shí)驗(yàn):

①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的食鹽水中,乙組浸泡在________中,在相同條件下浸泡一段時(shí)間。

②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕。

③隨時(shí)觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時(shí)間。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時(shí)間________(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說(shuō)明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( )

A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.糖類 D.水

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同步練習(xí)冊(cè)答案