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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程圖解,圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是( )

A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者 B. 消費者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、消費者、生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A.一塊稻田 B.池塘中所有的魚和藻類

C.湖泊中所有的生物 D.草原上的羊

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,甲一庚代表不同的生物.箭頭表示能量流動的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是( )

A. 此食物網(wǎng)中有六條食物鏈,丁占有四個不同的營養(yǎng)級

B. 戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量

C. 丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和

D. 向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種,可增強該系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設一個生態(tài)系統(tǒng)的總能量為100%,按最高傳遞效率計算,第三和第四營養(yǎng)級的消費者所獲得能量分別為( )

A. 0.8%和0.8% B. 4%和0.8% C. 4%和4% D. 20%和4%

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項中,能夠稱為食物鏈的是 ( )

A. 山鷹→蛇→鼠→植物 B. 陽光→草→兔→狐

C. 植物→鼠→蛇→山鷹 D. 田鼠→蛇→山鷹

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中的牛沒有“吹牛”,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關敘述錯誤的是 ( )

A. 它是轉(zhuǎn)基因牛

B. 它的這一特異性狀能夠遺傳

C. 它具有乳房生物反應器

D. 它是仿生技術產(chǎn)物

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有毒物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。你認為可正確表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)數(shù)量多少的圖示是 ( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

澳大利亞東部有一種外形奇特、美麗的琴鳥,它們大都在冬季繁殖,這樣可以避免蛇類等前來偷食它們的卵和雛鳥,按照達爾文的理論,這是( )

A.對外界刺激作出的反應 B.變異所造成的

C.條件反射 D.自然選擇的結(jié)果

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量以外至少必須具有( )

A. 生產(chǎn)者和消費者

B. 生產(chǎn)者和分解者

C. 消費者和分解者

D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者

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科目: 來源:2016-2017學年山東省德州市八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于生存競爭的是( )

A. 同一片森林里的樹木爭奪陽光、水份和營養(yǎng)物質(zhì)

B. 食性相同的動物爭奪食物

C. 狼與鹿的捕食與反捕食

D. 大豆從根瘤菌中獲取氮素,根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料

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同步練習冊答案