下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí)，要戴口罩以減少塵埃的吸入

B. 在劇毒的環(huán)境中，人們應(yīng)該戴防毒面具

C. 塵肺患者會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀

D. 塵肺是長(zhǎng)期在粉塵較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一類職業(yè)病

人在呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌的活動(dòng)狀況、肺內(nèi)的氣體壓力變化依次是( )

①肋間肌和膈肌收縮

②肋間肌和膈肌舒張

③肺內(nèi)的氣體壓力增大

④肺內(nèi)的氣體壓力減小

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

下圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是( )

A. 圖甲演示吸氣，膈肌收縮 B. 圖乙演示吸氣，膈肌舒張

C. 圖甲演示呼氣，膈肌舒張 D. 圖乙演示呼氣，膈肌收縮

某同學(xué)測(cè)定花生種子中的能量，三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別是1244千焦、1249千焦、12481焦，則該花生種子中含有的能量為( )

A. 1244千焦 B. 1248千焦 C. 1249千焦 D. 1247千焦

你的身體時(shí)刻都在與周圍空氣進(jìn)行氣體交換，你呼出的氣體在組成成分上的變化是

A. 氧氣增加，二氧化碳增加 B. 氧氣增加，二氧化碳減少

C. 氧氣減少，二氧化碳增加 D. 氧氣減少，二氧化碳減少

人體攝取的大部分食物必須經(jīng)過消化作用才能被人體吸收利用，下列有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是（ ）

A. 胰腺分泌的膽汁參與脂肪消化

B. 淀粉在胃中被初步分解

C. 小腸是食物消化吸收的主要部位

D. 胃只具有貯存食物的功能

人類從哪里來？我們每一個(gè)人又是怎樣來到世界上的呢？下圖是“人的由來”的概念 圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)A、B兩處分別是：A_________B___________

(2)胎兒是在母體的_______________中發(fā)育，并通過_________________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧，同時(shí)將廢物排出。

(3)進(jìn)入青春期后，男孩和女孩的性器官開始迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些正常的生理現(xiàn)象。如男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來___________________。

(4)小林第一次遺精時(shí)很害怕，爸爸知道后，向他解釋了遺精的原因。請(qǐng)你幫他描述精子的“行蹤”：______________產(chǎn)生的精子→ _____________ →_____________ →_____________→體外。

下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)人體吸人的氣體依次經(jīng)①鼻、④咽、②喉、③________、⑤支氣管，最終進(jìn)入⑥______。

(2)在患重感冒時(shí)，往往要用嘴呼吸，早上醒來時(shí)會(huì)覺得嗓子非常干，而平時(shí)用鼻呼吸則不會(huì)有此感覺。這是因?yàn)開__________________________。

(3)⑥是人體完成氣體交換的器官，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________ 。

(4)塵肺病是由長(zhǎng)期吸人大量細(xì)微粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的職業(yè)病，目前仍是我國(guó)最嚴(yán)重的職業(yè)病，至今還沒有根治的辦法。對(duì)塵肺病要以預(yù)防為主，應(yīng)最大限度防止有害粉塵的吸入。呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔作用，為何有些人還會(huì)患?jí)m肺��？______________________________。

(5)在學(xué)校這個(gè)大集體中，可以采取哪些措施來預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病？（寫出任意兩條）

①__________________________________________________________________________。

②__________________________________________________________________________。

某同學(xué)為了探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)置了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．取新鮮的饅頭，切成大小相同的A、B、C三小塊。將A塊和B塊分別用刀細(xì)細(xì)地切碎；C塊不做處理。

Ⅱ．取3支潔凈的試管，分別編為①②③號(hào)，然后做如下處理：將A饅頭碎屑放入①號(hào)試管，滴入2毫升唾液并充分?jǐn)嚢�；將B饅頭碎屑放入②號(hào)試管中，滴入2毫升清水并充分?jǐn)嚢�；將C饅頭塊放入③號(hào)試管中，滴人2毫升唾液，不攪拌。將這3支試管一起放到37℃的溫水中， 5～10分鐘后取出這3支試管，各滴加2滴碘液，搖勻；觀察并記錄各試管中的顏色變化。

(1)該實(shí)驗(yàn)盡管用了3支試管，但必須兩兩一組進(jìn)行分析，目的是進(jìn)行______________。

(2)該同學(xué)將A塊和B塊饅頭用刀細(xì)細(xì)地切碎，目的是模擬____________________ 作用。

(3)將①號(hào)試管與②號(hào)試管作為一組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，其實(shí)驗(yàn)變量是有無_________________。

(4)10分鐘后，滴加碘液，_____號(hào)試管不變藍(lán)，原因是________________________________

下列能構(gòu)成一個(gè)完整食物鏈的是（ ）

A. 虎→鹿→綠色植物 B. 蝦→小魚→大魚

C. 綠色植物→蛇→鷹 D. 綠色植物→兔→狐