科目: 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類對細菌和真菌的利用說法錯誤的一項是
A. 制作酸奶時要用到乳酸菌
B. 處理動物糞便和農作物秸稈生產沼氣時,要用到產甲烷桿菌
C. 培養(yǎng)青霉菌可提取抗生素,用來治療甲型H7N9禽流感病毒引發(fā)的感冒
D. 釀酒時使用酒曲,是因為酒曲中含有曲霉和酵母菌等微生物
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科目: 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長期使用耳機會導致聽力下降,長期使用手機不當會導致近視,出現(xiàn)病變的結構分別是
A. 耳蝸 視網膜 B. 耳蝸 晶狀體 C. 鼓膜 視網膜 D. 鼓膜 晶狀體
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科目: 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不正確的是
A. 受精卵在子宮內形成,胚胎通過胎盤和臍帶與母體完成物質交換
B. 嬰幼兒經常尿床,因為嬰幼兒時期大腦發(fā)育尚未完善,對排尿的控制能力較弱
C. 當閱讀童年日記時,內心充滿喜悅,這是人類特有的復雜反射
D. 選擇健康生活方式應該從兒童和青少年開始,不吸煙、不喝酒,拒絕毒品
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科目: 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為維持人體正常新陳代謝活動的各器官、系統(tǒng)的圖解。A、B、C、D表示人體和各系統(tǒng),①—⑦表示人體不同的生理活動過程。請據圖回答問題:
(1)A系統(tǒng)完成①過程的主要器官是小腸,B系統(tǒng)完成②過程的主要器官是肺,它們都有適于其生理功能的特殊結構,能充分體現(xiàn)_____________________相適應的生物學觀點。
(2)食物中的營養(yǎng)物質進入A系統(tǒng)后,在各種消化液的共同作用下,被最終消化。食物進入小腸后,在腸液、胰液等消化液的作用下被消化成氨基酸、葡萄糖的營養(yǎng)物質分別是_________________。
(3)小腸中的營養(yǎng)物質、肺泡中的氧氣進入C系統(tǒng)后,通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈幍慕M織細胞中,運輸?shù)膭恿ζ鞴偈莀_______。
(4)血液循環(huán)流經D系統(tǒng)后,血液中____________含量明顯減少了。
(5)A系統(tǒng)進行④過程叫排遺,D系統(tǒng)排出尿液的過程叫排泄。人體排泄的代謝廢物中能通過三條排泄途徑排出體外的物質是________。
(6)③過程是血液與組織細胞的氣體交換,進入C系統(tǒng)的氣體成分是_______。
(7)你可能患過感冒,也可能為此打過“吊針”。當注射液從你前臂的血管注入并運輸?shù)椒尾繒r,藥液經過的途徑依次是(選擇相關序號按順序填空)前臂靜脈→__________________________→肺。
①肺靜脈 ②肺動脈 ③上腔靜脈 ④下腔靜脈 ⑤右心房 ⑥左心房 ⑦右心室 ⑧左心室
(8)人體的各項生命活動不僅受_________的調節(jié),同時也受激素調節(jié)的影響。
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科目: 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖描述了俗語“螳螂捕蟬,黃雀在后”的意境,在圖中表述了一個簡單的樹林生態(tài)系統(tǒng)中非生物因素與生物因素(只考慮圖中的生物)間的關系,請綜合分析后回答問題
(1)上述生態(tài)系統(tǒng)中描述了____條食物鏈。
(2)植物和動物都能進行A過程,通過該過程可知,動物在自然界中的作用是:______________。
(3)螳螂和蟬都屬于節(jié)肢動物門、昆蟲綱的動物,體表有_______,可防止水分過度散失,適應陸地生活。
(4)植物葉片上有散失水分的結構_____,因此葉是進行蒸騰作用的主要器官;
(5)圖中B過程表示植物的光合作用,進行該過程的主要器官是葉。進行B過程時,植物體向外釋放出了大量的______,維持了生物圈的碳—氧平衡。
(6)植物進行C過程(吸收水和無機鹽)的主要結構是根尖成熟區(qū)的____________。吸收的水分運到葉肉細胞的__________中進行B過程。
(7)退耕還林是我國采取的一項改善環(huán)境的重要生態(tài)措施,在移栽樹木時,為提高單位面積光照利用率,應做到____________。
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科目: 來源:2017屆湖北省襄陽老河口九年級3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花,每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒種子,然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng),一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。
請分析回答:
⑴該研究小組實驗的目的是想同時探究光照和水分對豌豆種子萌發(fā)的影響。若將甲組和乙組進行對照,實驗的變量是_________,比較這兩組實驗結果,可以得出的結論是________________。
⑵上表所示的實驗方案中,乙組和丙組不能形成對照的原因是_________。
⑶關于豌豆種子的萌發(fā),下列說法正確的是(________)。
A.胚芽發(fā)育成芽 B.胚根突破種皮發(fā)育成根
C.胚軸伸長發(fā)育成莖 D.子葉發(fā)育成葉
⑷豌豆種子萌發(fā)時需要的能量主要是由________(填一生理活動)提供。同學們仔細觀察后找到了甲組有些種子末萌發(fā)的原因,你認為最可能的原因是________________。
⑸大田中,豌豆種子萌發(fā)成幼苗,逐漸長大,開花結果。這一過程中需要不斷地從土壤中吸收水和___________。豌豆花的__________能發(fā)育成果實。
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科目: 來源:2016-2017學年湖南省湘陰縣城南垸八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
養(yǎng)金魚的魚缸如果不經常換水,魚就會出現(xiàn)“浮頭”現(xiàn)象,甚至死亡,其主要原因是
A. 水中缺少氧 B. 水質容易變壞 C. 水中微生物過多 D. 水中缺少食物
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科目: 來源:2016-2017學年湖南省湘陰縣城南垸八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物屬軟體動物的一組是
A. 海龜、河蚌 B. 扇貝、章魚
C. 海蟄、河蚌 D. 水蛭、蝸牛
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科目: 來源:2016-2017學年湖南省湘陰縣城南垸八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種動物捕捉食物時,使用觸手
A. 水蛭 B. 烏賊 C. 扇貝 D. ?
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