每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖和人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級(jí)的食物，主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是___________。

（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是________（填寫序號(hào)），其分泌的消化液——膽汁能促進(jìn)“平衡膳食寶塔”第______級(jí)食物的消化。⑥分泌的消化液通過(guò)導(dǎo)管流入________（填寫序號(hào)）消化食物。

（3）青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中第三級(jí)和第四級(jí)的食物，因?yàn)檫@些食物中含有豐富的___________，人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開它。

下圖是人類生殖與發(fā)育過(guò)程的簡(jiǎn)單示意圖, 這讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）A細(xì)胞的名稱是________________,它形成的場(chǎng)所是___________________。

（2）出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的[③]子宮里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)臍帶和[①]_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）胎兒發(fā)育到280天左右時(shí)，會(huì)通過(guò)[④]_________從母體內(nèi)產(chǎn)出，這一過(guò)程叫做分娩。

（4）青春期的我開始聲音變粗、喉結(jié)突出、長(zhǎng)胡須，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

某中學(xué)生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在②號(hào)試管的A處應(yīng)加入___________，作為①號(hào)試管的______________實(shí)驗(yàn)。

（2）①號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有_________________，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）探究 “牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 有助于食物的消化，是選用_________兩號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照。

（4）食物中淀粉的消化是從________開始的，我們吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽。

下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A. 牛吃草 B. 蝌蚪長(zhǎng)成青蛙

C. 北風(fēng)吹，大雁南飛 D. 鐵生銹

水稻的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A. 組織 B. 細(xì)胞 C. 器官 D. 系統(tǒng)

在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的數(shù)量變化曲線圖，最好有可能的如圖中的（ ）

A. B.

C. D.

淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在消化道的哪一部位開始被消化（ ）

A．小腸、小腸、小腸 B．口腔、口腔、口腔

C．口腔、胃、小腸 D．口腔、小腸、胃

小麥、青蛙和人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是（ ）

A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵

C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵

對(duì)各種動(dòng)物的特征描述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 鳥類的胸肌發(fā)達(dá)，有利于飛行 B. 蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物

C. 鯽魚屬于脊椎動(dòng)物，變溫動(dòng)物 D. 哺乳動(dòng)物一般體表被毛，胎生、哺乳

下圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A. ①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活

B. ②無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活

C. ③的菌體由菌絲構(gòu)成，無(wú)成形的細(xì)胞核

D. ④通過(guò)表膜攝入氧，排出二氧化碳