科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我們的身體都是由細(xì)胞組成的,下列細(xì)胞中,不參與組成我們身體的是
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
請根據(jù)下圖回答下列各題:
(1)“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,這是蘇東坡的詩句。產(chǎn)于我國南方的荔枝很甜,是因?yàn)槠涔饧?xì)胞內(nèi)糖含量很高。這些糖分存在于果肉細(xì)胞哪個(gè)結(jié)構(gòu)中
A. ② B.④ C.⑤ D.③
(2)植物細(xì)胞中,起支持和保護(hù)作用的是哪個(gè)結(jié)構(gòu)
A. ① B.④ C.② D.③
(3)兩種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,以下說法錯(cuò)誤的是
A. 標(biāo)號(hào)③能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 B. 標(biāo)號(hào)⑦能把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
C. 標(biāo)號(hào)⑤內(nèi)含有的物質(zhì)是細(xì)胞液 D. 標(biāo)號(hào)⑥是新陳代謝的場所
(4)動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖中,下列說法正確的是
A. ⑥是細(xì)胞的控制中心 B. ⑤對細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用
C. ④能為生命活動(dòng)提供能量 D. ②能控制物質(zhì)的進(jìn)出
(5)上述兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖中,能使細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是
A.③ B.⑦ C.⑥ D.⑤
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
橙子由小長大是由于細(xì)胞體積增大和細(xì)胞數(shù)目增多以及細(xì)胞的種類增多導(dǎo)致的,其中細(xì)胞數(shù)目增多的原因是
A. 細(xì)胞的分裂 B. 細(xì)胞的分化 C. 細(xì)胞的生長 D. 細(xì)胞的成熟
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動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí),下列哪一結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生明顯的變化
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 染色體 D. 線粒體
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下列有關(guān)細(xì)胞分裂敘述中,下列描述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞核分裂成兩個(gè)
B.細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含有一個(gè)細(xì)胞核
C.動(dòng)物細(xì)胞在原細(xì)胞的中央,逐漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
D.動(dòng)物細(xì)胞膜逐漸向內(nèi)凹陷,最后分開形成兩個(gè)細(xì)胞
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下圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是
A. a→c→d→b B. c→d→a→b C. a→b→c→d D. a→d→b→c
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省河源市七年級(jí)上段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)細(xì)胞中有23對染色體,這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( )
A. 6個(gè)和23條 B. 8個(gè)和23條 C. 6個(gè)和23對 D. 8個(gè)和23對
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作為攜帶遺傳信息的染色體,它的組成是
A. 基因和脂肪 B. DNA和蛋白質(zhì) C. 蛋白質(zhì)和糖類 D. 無機(jī)物和糖類
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細(xì)胞分化的結(jié)果是
A. 細(xì)胞數(shù)目增多 B. 細(xì)胞體積增大
C. 遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化 D. 形成不同的組織
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