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科目： 來(lái)源：北京期末題 題型：單選題

將帶葉子的枝條放入盛有稀釋紅墨水的瓶中，置于溫暖有陽(yáng)光的地方。當(dāng)葉脈變得微紅時(shí)，取出枝條，用清水洗去枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，并用放大鏡觀察，可以看見(jiàn)很多紅色的結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)是
[     ]
A．存在于韌皮部的導(dǎo)管
B．存在于木質(zhì)部的導(dǎo)管
C．存在于韌皮部的篩管
D．存在于木質(zhì)部的篩管

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

在小樹(shù)上拴鐵絲，天長(zhǎng)日久會(huì)行成節(jié)瘤，是由于小樹(shù)被破壞了
[     ]
A．木質(zhì)部
B．韌皮部
C．形成層
D．表皮

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

樟樹(shù)的莖能逐年加粗，是由于下列哪一結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng)？  
[     ]
A．樹(shù)皮              
B．形成層              
C．木質(zhì)部                
D．髓

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

有時(shí)我們會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：路旁楊樹(shù)莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部，這部分莖就不能增粗。這是因?yàn)�，被破壞的結(jié)構(gòu)包括
[     ]
A．韌皮部
B．形成層
C．木質(zhì)部
D．樹(shù)皮

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是
[     ]
A．有機(jī)物，從上向下  
B．有機(jī)物，由下向上  
C．無(wú)機(jī)鹽和水，從上向下  
D．無(wú)相鹽和水，從下向上

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

把幼嫩的植物莖掐斷，從莖的斷面上滲出的汁液主要來(lái)自 
[     ]
A．樹(shù)皮                                      
B．篩管       
C．篩管和導(dǎo)管                                  
D．導(dǎo)管

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

成熟的甘蔗的莖非常甜而成熟的玉米的莖不甜，其主要原因是
[     ]
A．甘蔗能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而玉米不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
B．甘蔗莖中貯藏有大量甜的有機(jī)物，而玉米莖中甜的有機(jī)物很少，不甜
C．甘蔗莖中含有有機(jī)物，而玉米莖中沒(méi)有有機(jī)物
D．以上三項(xiàng)都不對(duì)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

在果樹(shù)的“坐果”時(shí)期，果農(nóng)常常給果樹(shù)的莖做環(huán)狀剝皮（即“環(huán)剝”），這樣可以增加坐果量，其道理是
[     ]
A．限制了有機(jī)物向根部運(yùn)輸
B．限制了水分向莖葉運(yùn)輸
C．限制了無(wú)機(jī)物和有機(jī)物向根部運(yùn)輸
D．防止了害蟲(chóng)的侵害

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

科學(xué)家為了測(cè)試有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课缓土鲃?dòng)的速度，做了如下實(shí)驗(yàn)：他們用同位素標(biāo)記二氧化碳供給葉片，進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的有機(jī)物，上午9時(shí)，測(cè)量含此標(biāo)記碳的有機(jī)物在離地面1.9米處莖的樹(shù)皮中，到中午12時(shí)，測(cè)得含此標(biāo)記碳的有機(jī)物在離地面以下的0.5米處的根的樹(shù)皮中。請(qǐng)回答：          
（1）含此放射性標(biāo)記碳的有機(jī)物是在   ___ 中運(yùn)輸?shù)�，方向�?U>              。
（2）此有機(jī)物隨枝葉在樹(shù)中的運(yùn)輸速度是 __ 米/小時(shí)。    
（3）上述實(shí)驗(yàn)還證實(shí)了莖的韌皮部和根的韌皮部都是  __    。

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科目： 來(lái)源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析后，回答問(wèn)題
 
（1）取一段木本莖枝條，把它放在水里剪掉靠下一小截，然后把枝條迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽(yáng)光下照3-4小時(shí)�，F(xiàn)把莖橫向或縱向切開(kāi)，在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”，這其實(shí)就是莖內(nèi)的                 ，它的主要作用是運(yùn)輸                 。
（2）上圖是果樹(shù)的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。
已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
A、B兩果實(shí)中，                 不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是，其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的                 。

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