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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

在一個生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于是 與_______ 的關系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做 。 是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

除病毒外,生物都是由 構(gòu)成,它是構(gòu)成生物體的基本單位。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

顯微鏡所呈的像是 像,放大倍數(shù)越大,物象就越 ,但觀察到的視野范圍越 。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)下圖顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題

(1)若要使看到的物象更清晰應轉(zhuǎn)動

(2)對光的步驟是:先轉(zhuǎn)動 ,使 物鏡對準通光孔,再轉(zhuǎn)動遮光器和 調(diào)節(jié)光線強弱,在目鏡內(nèi)看到 視野就表示對光完成。

(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,那么玻片上寫的是 。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為: 。

(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_______.

(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定_________ _能力。

(4)如果由于人類大量圍捕獵狐貍和鷹,野兔和老鼠的數(shù)量會 ,從而導致草原生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。說明生態(tài)系統(tǒng)的這種能力有一定的 。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)具有保護和支持作用的細胞結(jié)構(gòu)是〔 〕

(2)植物可以通過光合作用制造有機物,進行光合作用的場所是在〔 〕

(3)用白菜做餃子餡時,人們習慣先把白菜切成小塊,撒上鹽在剁碎,然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學的,因為擰出的液體主要來自白菜細胞的〔 〕 ,其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:探究題

我們通常可以在屋檐下,花盆下等地方發(fā)現(xiàn)鼠婦。以下是某小組同學在探究《光對鼠婦生活的影響》實驗中的實驗記錄,請你分析:

時間

環(huán)境 鼠婦數(shù)

2min

4min

6min

8min

10min

12min

14min

明亮

4

3

2[

0

1

0

0

陰暗

6

7

8

10

9

10

10

(1)本實驗的變量是

(2)在研究光對鼠婦生活的影響實驗中所用鼠婦的數(shù)量最好是十只或十只以上,不用一兩只的原因是 。

(3)這組同學的第6次數(shù)據(jù)中,在陰暗處的鼠婦是 只。

(4)分析本組實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是: ,鼠婦適于生活在 環(huán)境中。

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的實驗回答問題:

1、制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟一般是( )

①染色 ②撕取實驗材料 ③擦拭載、蓋玻片 ④在載玻片中央滴清水 ⑤蓋蓋玻片 ⑥將實驗材料置于水滴中展開

A.①②③④⑤⑥ B.③②⑥⑤④① C.③④②⑥⑤① D.④②①③⑤⑥

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科目: 來源:2016-2017學年四川省瀘州市七年級上10月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

為了清楚地觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞,在制作臨時裝片時,操作正確是( )

A.在載玻片中央滴一滴生理鹽水

B.用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一片葉肉

C.把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),然后用吸水紙從另一側(cè)吸引

D.以上說法都不正確

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科目: 來源:2017屆河北省涿州市九年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物基本特征的敘述,正確的是

A.生物都是由細胞構(gòu)成 B.生物的呼吸都是吸入氧,呼出二氧化碳

C.生物都能自己制造有機物 D.生物都生長繁殖

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