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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

綠色植物是生物圈中的 者,動(dòng)物是生物圈中的 者。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

請(qǐng)寫(xiě)出“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句諺語(yǔ)中的食物鏈

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:連線(xiàn)題

連線(xiàn)題。

(1)將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線(xiàn)連接起來(lái):

(2)用線(xiàn)段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)填出關(guān)節(jié)的各部分名稱(chēng): [1] ,[2] , [4] ,[6] 。其中,[ ]_________有滑液, 能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。

(2)此外,[ ]_________外面有韌帶,對(duì)關(guān)節(jié)起加固作用。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖①是 肌。②是

(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①和②的狀態(tài)分別是 。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了 傳來(lái)的興奮而收縮,牽引 繞著 活動(dòng)。

(3)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),感覺(jué)比較輕松,因?yàn)榇藭r(shí)①處于 狀態(tài),②處于 狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題

如圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):③___________⑥___________⑦_(dá)__________

(2)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的[ ]______________。

(3)顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的[ ]

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物圈的范圍為( )

A.大氣圈、水圈和巖石圈的全層

B.整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈的上層

C.大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層

D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性不包括( )

A.特種多樣性 B.遺傳多樣性

C.生物數(shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中全部屬于生物的是( )

A.落葉、豌豆、楊樹(shù)、鯊魚(yú) B.金魚(yú)、機(jī)器狗、水杉、人

C.鸚鵡、蜂巢、牛肝菌、獅子 D.皂莢樹(shù)、仙人掌、海豹、乳酸菌

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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布的因素為( )

A.生態(tài)因素 B.生物因素 C.非生物因素 D.自然因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案