科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,屬于社會行為的是( )
A.成群的蝗蟲破壞農作物
B.兩只狼為爭奪食物而爭斗
C.鷹捕食野兔
D.蜜蜂群體中分工合作,蜂王、工蜂、雄峰各司其職
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物作為消費者可從外界獲取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.傳播植物種子
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
昆蟲的雌蟲能分泌一種物質,吸引雄蟲前來交尾。我省農業(yè)科學家利用這一原理,在農田中設點誘殺雄蟲。以下說法正確的是( )
A.雌蟲分泌的是性外激素 B.雌雄蟲交尾是無性生殖
C.這種信息傳遞方式是聲音 D.這種滅蟲方法會污染環(huán)境
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物行為中,均屬于先天性行為的是( )
A.貓捉老鼠、老馬識途 B.鸚鵡學舌、烏鴉喝水
C.大雁南飛、驚弓之鳥 D.嬰兒吮吸、蜘蛛結網(wǎng)
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某草場為保護牛羊,大量獵殺狼,狼的減少使野兔的數(shù)量大增,致使牧草被過度啃食,草場退化,牧民的生活受到嚴重威脅。該事例說明動物在自然界中所起的作用是( )
A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) B.為人類提供食物和毛皮
C.幫助種子傳粉、傳播種子 D.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象與自然界的物質循環(huán)無直接關系的是( )
A.清晨小鳥在樹林鳴叫 B.蘋果腐爛
C.腐朽的木頭上長出了蘑菇 D.用酵母菌發(fā)面
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上,這說明動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.對植物生活造成危害
C.擴大植物的分布范圍 D.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的獲得者是澳大利亞的科學家巴里.馬歇爾和羅賓沃倫,原因是他們發(fā)現(xiàn)了幽門螺旋菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體。下列哪種結構是幽門螺旋菌所不具有的( )
A.鞭毛 B.成形的細胞核 C.DNA D.細胞壁
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科目: 來源:2016-2017學年內蒙古八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細菌的敘述,正確的是( )
A.沒有線粒體、葉綠體,生活不需要能量
B.靠分裂生殖,環(huán)境適宜時繁殖速度很快
C.沒有成形的細胞核,適應環(huán)境能力很弱
D.不需要進行呼吸作用,所以沒有線粒體
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