如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（ ）

A．從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

B．血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化

C．血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化

D．血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖含量的變化

為探究“大豆種子萌發(fā)與光照的關(guān)系”，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。這個(gè)方案中需要進(jìn)行修改的一項(xiàng)是

A．水分 B．空氣 C．光照 D．溫度

下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征

A.管壁厚

B.血流速度快

C.把血液從心臟送到身體各部分

D.是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對(duì)某種傳染病的抵抗力，這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于

A. 非特異性免疫、控制傳染源 B. 非特異性免疫、保護(hù)易感人群

C. 特異性免疫、切斷傳播途徑 D. 特異性免疫、保護(hù)易感人群

下表所示實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)中，相關(guān)操作或注意事項(xiàng)與所要達(dá)到的目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

生物分類的基本單位是

A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種

一位同學(xué)突然抓起一個(gè)燙手的饅頭后，來(lái)不及思考就迅速松手。下列分析錯(cuò)誤的是

A.這是一種生來(lái)就有的反射，因此不需要通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)

B.完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧

C.松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了

D.完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中

當(dāng)遇到別人突發(fā)緊急情況時(shí)，應(yīng)力所能及的予以救助，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A. 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，立即設(shè)法將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處

B. 對(duì)呼吸突然停止的人做人工呼吸時(shí)盡量增大強(qiáng)度、加快頻率

C. 發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作，不要隨意搬動(dòng)病人并撥打“120”急救電話

D. 用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血

下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分及其消化過(guò)程的敘述，正確的是

A. 人體缺乏維生素C容易患夜盲癥

B. 糖類是人體生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的物質(zhì)基礎(chǔ)

C. 脂肪的消化需要多種消化液參與

D. 蛋白質(zhì)的消化過(guò)程只能在小腸中進(jìn)行

關(guān)愛(ài)眼睛，遠(yuǎn)離近視．下面的有關(guān)說(shuō)法，正確的是

A．角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體是光線進(jìn)入眼睛的通路

B．人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥�孔的大小可以調(diào)節(jié)

C．為了節(jié)約時(shí)間，可以邊走路邊看書

D．脈絡(luò)膜含有許多對(duì)光線敏感的細(xì)胞，能感受光線的刺激