科目: 來(lái)源:2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在黑暗處一晝夜,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用酒精脫色,再用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明
①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:連線題
以下幾種是永州常見(jiàn)的食物,請(qǐng)判斷人們采食的主要是植物的哪種器官并連線表達(dá)。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:[ ]內(nèi)填標(biāo)示字母。
(1)甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數(shù)是 倍;能使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是 .
(2)用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視乙圖中的[ ];在視野中已經(jīng)找到物像,但物像不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]使物像更清晰;需要調(diào)換物鏡時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ;陰雨天光線較弱時(shí),應(yīng)選用圖二中c的 面鏡和遮光器上的 。
(3)在透明的塑料片上寫(xiě)一個(gè)“P”,在顯微鏡下看到的物像是( )
A.d B.p C.q D.b
(4)某物像在顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野正中央,移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是( )
A.左下方 B.左上方 C.右上方 D.右下方
(5)若視野內(nèi)有污點(diǎn),移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后,污點(diǎn)均不動(dòng),則污點(diǎn)在( )上。
A.物鏡 B.玻片標(biāo)本 C.目鏡 D.反光鏡
(6)丙圖中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,與人的口腔上皮細(xì)胞相比較,后者不具有的結(jié)構(gòu)是 、 。
(7)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)榧?xì)胞中 具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
裝置 | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
(1)想要證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可以選用的裝置是 和 ,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論: 。
(2)本實(shí)驗(yàn)有 組對(duì)照實(shí)驗(yàn),乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用。
(3)上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中,甲組和丙組不能形成對(duì)照的原因是 。
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于種子結(jié)構(gòu)中的____________。
(5)在乙裝置中,種子萌發(fā)最先突破種皮的是 ,胚芽將來(lái)發(fā)育成 。
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一中字母表示植物不同的生理活動(dòng),圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu),分析回答:
(1)植物可以通過(guò)圖一中所示的[C] 作用制造有機(jī)物,這一生理活動(dòng)主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③] 中進(jìn)行。
(2)將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖三所示),過(guò)一段時(shí)間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變 ,這是因?yàn)橹参镉酌邕M(jìn)行 作用產(chǎn)生較多的二氧化碳。
(3)將圖三裝置置于陽(yáng)光下,打開(kāi)塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤] 通過(guò)[A] 作用散失出來(lái)的。
(4)隨著城市化建設(shè)進(jìn)程的加快,城市生態(tài)環(huán)境面臨“大雨成水澇,久晴變酷暑”的局面,形成此局面的主要原因是 。
①城市排水系統(tǒng)建設(shè)不到位 ②城市地面硬化面積大
③城市綠化面積大 ④城市綠化面積少
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省永州市祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬一生物試卷(解析版) 題型:探究題
小敏在公園里面發(fā)現(xiàn)薰衣草上面幾乎沒(méi)有蚊子,而迎春花上面蚊子成群,于是她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究薰衣草有沒(méi)有祛除蚊子的作用。
(1)她將作出的假設(shè)是: 。
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
將薰衣草、迎春花兩種盆栽植物(花盆和土壤條件均相同)分別編號(hào)為甲組和乙組,施加 的水和肥料后放入一個(gè)直徑為1米的玻璃缸內(nèi)的左右兩邊,,然后再在兩種植物的中央放入30只蚊子,密封靜置,接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩組植物上面蚊子的數(shù)目。
(3)實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果:
(4)
該實(shí)驗(yàn)的變量是 ,實(shí)驗(yàn)組是 ,對(duì)照組是 。
(5)由實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論: 。
(6)小敏還設(shè)計(jì)了重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是 。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”影響鴨生活的非生物因素是( )
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于生物共同特征的是( )
A.都能運(yùn)動(dòng) B.都有遺傳和變異的特性
C.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.都能進(jìn)行光合作用
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中屬于生物間合作關(guān)系的是( )
A.七星瓢蟲(chóng)捕食蚜蟲(chóng) B.一群麻雀一塊去覓食
C.兩只狗為骨頭而爭(zhēng)斗 D.一群螞蟻將蝗蟲(chóng)尸體搬回巢穴
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽(yáng)市七年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動(dòng)最適采用合抽樣調(diào)查方法的是( )
A.某班同學(xué)的業(yè)余愛(ài)好 B.自己家里的收入情況
C.全國(guó)青少年近視發(fā)病率 D.我校教師男女比例
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