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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物體中,屬于生物的一組是( 。
A.石頭和小麥B.水和水稻C.柳樹和鳥D.巖石和雜草

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是我國(guó)某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,它利用鴨的雜食性,吃掉稻田里雜草和害蟲,用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,水稻秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者,它可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.
(2)鴨、豬在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,它在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是一、維持生態(tài)平衡,二、幫助植物傳播花粉和種子,三、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
(3)蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者,它能將動(dòng)物植物遺體分解成水、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),參與物質(zhì)循環(huán).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A(填字母).
(2)A的身體覆蓋有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用.
(3)E的牙齒分化為門齒、臼齒,這與它的食草生活相適應(yīng).
(4)D的胸肌發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,有貯存空氣,減少摩擦,散熱,協(xié)助呼吸的作用.
(5)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場(chǎng)上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅的,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有豐富的毛細(xì)血管,可以進(jìn)行氣體交換.
(6)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體用肺呼吸,用皮膚輔助呼吸.
(7)屬于恒溫動(dòng)物的有DE.(填字母)

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18.下列哪一種生物是單細(xì)胞生物( 。
A.螞蟻B.草履蟲C.蝴蝶D.鼠婦

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17.如圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中共有5條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成食物網(wǎng);
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草;它的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.;
(3)圖中沒(méi)有畫出的腐生細(xì)菌和真菌屬于分解者;
(4)如果不易分解的有毒物質(zhì)污染了草;那么積累該有毒物質(zhì)最多的生物是鷹;
(5)高等動(dòng)物體內(nèi)有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列我們經(jīng)常吃的食物中,屬于果實(shí)的是(  )
A.蓮藕B.花生C.蘿卜D.紅薯

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人類從未在南極使用過(guò)DDT,但在南極企鵝體內(nèi)檢測(cè)到了它的存在.這說(shuō)明( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體
B.企鵝曾到使用DDT的地區(qū)活動(dòng)
C.DDT隨空氣飄到南極上空,破壞了臭氧層
D.科考人員將DDT帶到了南極

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.由此實(shí)驗(yàn)可以推斷出,光合作用需要( 。
A.二氧化碳B.氧氣C.

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13.淀粉遇碘會(huì)變成藍(lán)色.葉片遮光與不遮光部分的顏色變化情況依次為( 。
A.變藍(lán).變藍(lán)B.不變藍(lán).變藍(lán)C.變藍(lán).不變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.第一步24小時(shí)黑暗處過(guò)程的主要目的是( 。
A.消耗掉葉片中的淀粉B.去掉葉片中的葉綠素
C.消耗掉葉片中的無(wú)機(jī)鹽   

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同步練習(xí)冊(cè)答案