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科目: 來源: 題型:填空題

1.植物體水分和無機鹽的運輸是通過木質部自上而下運輸?shù),有機物是通過韌皮部自下而上運輸?shù)模粒ㄅ袛鄬﹀e)

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖為細菌結構的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A是DNAB細胞膜C細胞壁
(2)該細菌的結構中沒有葉綠體.不能進行光合作用,不能制造有機物.營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(3)生殖方式是分裂生殖.
(4)芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是魚鰓的結構圖,并且通過你對鯽魚的觀察,回答下列問題:
(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進入鰓的水分富含氧氣,流出鰓的水分二氧化碳含量相對增多.
(2)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鯽魚口的前方,仔細觀察,這些墨汁會順著鯽魚的鰓蓋后緣流出來.
(3)活魚③的顏色是鮮紅色的,鰓絲既細又多,有利于進行氣體交換.
(4)鯽魚的尾鰭鰭能夠保持魚體前進的方向.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.據(jù)圖回答有關問題:

(1)讀圖,填出各部分名稱
②肌腱③肱二頭、揸P節(jié)頭.
(2)骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體的相應部位就會產生運動.
(3)關節(jié)對運動的意義是:在運動中起到支點的作用.
(4)與骨相連肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的,例如,屈肘時(圖甲)肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張.
(5)運動除運動系統(tǒng)外,還需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié),還需要能量,因此還需要消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.依據(jù)圖示的幾種微生物形態(tài)結構示意圖,回答:
(1)圖中為單細胞個體生物類群的有A、C.
(2)利用青霉可以生產青霉素.
(3)C屬于真菌,其營養(yǎng)方式是異養(yǎng).D能夠在無氧的條件下將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,人們在日常生活中利用它制作饅頭和面包(填兩種)等用途.
(4)A與B相比較,在其細胞結構上的主要不同點是A無成形的細胞核.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.請將左側的生物與右側對應的相關敘述用線連接起來

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列動物中屬于真正魚類的是(  )
A.墨魚B.鯧魚C.鯨魚D.魷魚

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列有關神經系統(tǒng)結構和功能的說法正確的是( 。
A.在腦和脊髓里構成白質的是神經元細胞體
B.“望梅止渴”是非條件反射
C.排尿反射只有人類才具有
D.神經細胞又稱神經元,包括細胞體和突起

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科目: 來源: 題型:解答題

9.請仔細觀察如圖,回答有關問題:
(1)過程①所示為細胞分裂;過程②使細胞在形態(tài)結構、功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織;
(2)A、B、C三種細胞中A(填A或B或C)能產生和傳導興奮;
(3)能觀察到染色體變化的過程為①(填①或②),怎樣做才能觀察到染色體?
(4)B、C兩種細胞可以分別構成的組織是:上皮組織和肌肉組織.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮絕胞是B圖;
(2)這兩種細胞中都有的能量轉換器是線粒體,A圖中出現(xiàn)氣泡,可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?蓋片;
(3)為了更淸楚地看到B圖中細胞的結構,他應該轉動C圖顯微鏡中的標號②結構,使高倍(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔;
(4)制作口腔上皮細胞臨時裝片前,先將口漱凈的目的是清除口腔里的食物殘渣;
(5)A、B兩圖的視野中,兩種細胞在形態(tài)結構上有較大差別,你認為它們的差別主要是由細胞核決定的.若B取自于植物的綠色部分,則細胞顯綠色的結構是葉綠體.

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