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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列各種疾病中,屬于傳染病的是(  )
A.狂犬病和壞血病B.百日咳和白化病
C.流行性感冒和艾滋病D.糖尿病和非典型肺炎

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)資料回答問(wèn)題.
“生物圈Ⅱ號(hào)”是科學(xué)家模擬生物圈建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地,它幾乎完全密封,里面有很多微型的生態(tài)系統(tǒng),如森林、沙漠、農(nóng)田、海洋、溪流等,還有各種家禽家畜等,但是,建造一年之后,“生物圈Ⅱ號(hào)”中的氧氣含量大幅度下降,不得不從外界泵入氧氣,以維持科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)束之前的生存,這次探索雖然沒(méi)有完成預(yù)定計(jì)劃,但是它用事實(shí)告訴我們,迄今為止,地球仍是人類(lèi)和其他生物的唯一家園,我們應(yīng)該倍加珍惜.
(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈;
(2)生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;
(3)生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的,請(qǐng)說(shuō)出三個(gè)類(lèi)型:森林、農(nóng)田、海洋等;
(4)“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)失敗了,地球仍是人類(lèi)和其他生物的唯一家園,請(qǐng)寫(xiě)出兩條保護(hù)地球的建議》
a.植樹(shù)造林;b.節(jié)約水源.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)?zāi)康男蛱?hào)填在對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟后的橫線(xiàn)上.
a.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
b.避免標(biāo)本碰碎后者鏡頭劃傷
c.使碘液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部
A.使用顯微鏡觀察時(shí),下降鏡筒時(shí)要注視物鏡是為了b;
B.用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩放下,蓋在觀察的材料上是為了a;
C.染色時(shí),把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè),用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,是為了c.

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13.請(qǐng)將生物的基本特征的序號(hào)填在相對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象后的橫線(xiàn)上.
a.繁殖現(xiàn)象  b.變異現(xiàn)象  c.獲取營(yíng)養(yǎng)  d.生長(zhǎng)于發(fā)育現(xiàn)象  e.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
A.小貓長(zhǎng)成大貓屬于d;
B.貓生小貓屬于a;
C.一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于b;
D.鼠聽(tīng)到貓叫,立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于e;
E.貓捕食老鼠后將其吃掉是c.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)將動(dòng)物組織的主要功能的序號(hào)填在相對(duì)應(yīng)動(dòng)物組織名稱(chēng)后的橫線(xiàn)上.
a.有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能   b.保護(hù)、分泌等功能
c.能夠接受刺激,產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮   d.收縮、舒張等
A.上皮組織b;B.結(jié)締組織a;C.肌肉組織d;D.神經(jīng)組織c.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)屬于食物鏈的是( 。
A.須鯨→小魚(yú)→浮游植物B.浮游植物→虎鯨→小魚(yú)→須鯨
C.浮游植物→磷蝦→須鯨→虎鯨D.磷蝦→海豹→浮游植物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖中有毒物質(zhì)積累最多的是( 。
A.浮游植物B.小魚(yú)C.磷蝦D.虎鯨

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9.圖中食物鏈的條數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.4

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8.圖中海豹和小魚(yú)之間屬于( 。
A.捕食關(guān)系B.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C.合作關(guān)系D.寄生關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.屬于該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是( 。
A.浮游植物B.磷蝦C.D.虎鯨

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同步練習(xí)冊(cè)答案