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科目: 來源: 題型:解答題

19.PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱為可吸入肺顆粒物.由于它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),麻城市某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時段中午下班時段
(車流量最少)(車流量大)(車流量。(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)在探究實驗中,同學們將“采樣時段”設置為該實驗的變量,而其他條件都相同.
(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均值
(3)專家指出:PM2.5對人體的呼吸系統(tǒng)危害最大.
(4)空氣中的PM2.5從肺泡進入肺泡周圍毛細血管的血液要穿過四層細胞膜
(5)根據(jù)實驗結(jié)論,請你為麻城市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:少開車,多乘坐公共交通工具等.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.如圖是顯微鏡下看到的魚尾鰭血管及血液流動現(xiàn)象的一個示意圖(箭頭示血液方向),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中標號2是動脈,判斷的依據(jù)是血液方向是由主干到分支.
(2)圖中標號3是毛細血管,其內(nèi)的血細胞是紅細胞單行通過的.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.請同學們利用已學到的歸類方法,按要求對以下生物進行歸類.
(1)某學生在某村調(diào)查到的生物有小麥、玉米、牛、家鴿、花生、鵪鶉、羊、鵝、豬、高粱、棉花、鴨子等,請用兩種不同的方法將它們歸類并說明理由.
(2)下面是劉剛、李明、張琳同學調(diào)查到的校園生物:麻雀、金魚、柿樹、冬青、水草、櫻花、蘑菇、楊樹、柳樹,嘗試用兩種不同的方法將它們歸類并說明理由.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列四種生物按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點歸類,哪一種生物與其他生物不屬于同一類(  )
A.杜鵑花B.豬籠草C.珊瑚蟲D.紫菜

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.下面是某同學設計的“調(diào)查全國初一年級學生的近視發(fā)病率”的幾種方案,其中最合理的是( 。
A.選取部分城市和農(nóng)村的初一學生作為樣本進行調(diào)查
B.確立一個調(diào)查小組,逐省逐地進行全面的調(diào)查和統(tǒng)計
C.選取一個城市或農(nóng)村的初一學生作為樣本進行調(diào)查
D.每省設立一個調(diào)查小組,負責對該省全部學生進行調(diào)查

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.埃博拉病毒被稱為非洲的死神,它會導致埃博拉出血熱,該疾病傳染性強,致死率極高,目前為止還沒有什么有效的治療方法.自1976年該病毒首次在剛果出現(xiàn),目前全球已有1200多人染上該病毒.下列表明該病毒屬于生物的是( 。
A.具有細胞結(jié)構(gòu)B.能使人體生病
C.能在人體細胞內(nèi)繁殖D.由有機物組成

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列歸類方法正確的是( 。
A.小麥蝦鷹為陸生生物B.玉米、水稻、大豆為農(nóng)作物
C.豬、鴨、羊為家畜D.螃蟹、紫菜、鴕鳥為水生生物

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列不屬于調(diào)查的是( 。
A.人口普查B.統(tǒng)計全班同學的身高情況
C.調(diào)查校園的植物種類D.顯微鏡下觀察番茄果肉細胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.調(diào)查中不應該( 。
A.明確調(diào)查目的B.憑借個人喜好取舍
C.如實記錄D.制定合理的調(diào)查方案

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.一株植物的莖是由種子的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的?(  )
A.胚芽B.胚軸C.D.子葉

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同步練習冊答案