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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列昆蟲與蠶的發(fā)育過程相似的是( 。
A.蟑螂B.蟋蟀C.螻蛄D.金龜子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列昆蟲與蝗蟲發(fā)育過程相似的是( 。
A.蜻蜓B.螞蟻C.蚊子D.蒼蠅

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.精液的組成是( 。
A.精子B.黏液C.黏液和精子D.激素和精子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.女性在行經(jīng)期不應(yīng)(  )
A.熱敷,不洗冷水澡B.在浴缸里泡澡C.淋浴D.適量運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.今年2月份以來(lái),我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報(bào)告數(shù)量急劇上升,流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病,李明同學(xué)班上有5名同學(xué)患流行性腮腺炎,但他并沒有患此病,原因不可能是( 。
A.這個(gè)人注射過流腦疫苗B.這個(gè)人抵抗力強(qiáng)
C.這個(gè)人過去得過流行性腮腺炎D.這個(gè)人接種過流行性腮腺炎疫苗

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是腦及反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)當(dāng)手指偶然接觸到針尖時(shí),手會(huì)立刻縮回來(lái),這叫做非條件反射,完成這個(gè)過程的神經(jīng)傳導(dǎo)路線是⑤→④→③→②→①(用圖中的序號(hào)和“→”表示).如果此人還感覺到了疼,則說明此感覺的神經(jīng)中樞位于大腦皮層.
(3)圖中甲是由神經(jīng)元的胞體組成;圖中乙有傳導(dǎo)功能.
(4)史上最嚴(yán)交規(guī)“闖黃燈扣6分”曾經(jīng)一度成為全社會(huì)的熱門話題,某司機(jī)開車經(jīng)過一路口時(shí),突然發(fā)現(xiàn)黃色交通信號(hào)燈亮起,于是他馬上緊急剎車.該司機(jī)從看到黃燈亮起到把車停住這一過程,至少有視覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與了該反射.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是一株綠色植物及其部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若[Ⅰ]圖中甲、乙為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,其中乙為蒸騰作用過程,受圖[Ⅲ]中保衛(wèi)細(xì)胞所控的氣孔開閉的影響.
(2)若[Ⅰ]圖中甲生理過程只在白天有光時(shí)才能進(jìn)行,則A、B代表的氣體分別為:A氧氣和B二氧化碳.
(3)葉片部位能進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體.圖[Ⅱ]葉片下表皮的氣孔數(shù)量比上表皮的多.
(4)圖[Ⅱ]中表皮細(xì)胞與圖[Ⅲ]中細(xì)胞的主要區(qū)別是表皮細(xì)胞不含葉綠體.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2013年1月14記者報(bào)道:目前北美多個(gè)國(guó)家正爆發(fā)流感疫情,美國(guó)發(fā)生流感的范圍已經(jīng)擴(kuò)大到47個(gè)州,超過30個(gè)州出現(xiàn)死亡病例;而我國(guó)北京也出現(xiàn)流感疫情.目前最有效預(yù)防流感的方法就是注射疫苗,下列關(guān)于疫苗的敘述中,正確的是( 。
A.所有的疫苗都是用殺死的病原體制成的
B.所有的疫苗都是用減毒的病原體制成的
C.疫苗可使人體產(chǎn)生抗體
D.一種疫苗能抵抗多種病原體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列敘述中,屬于生物因素對(duì)生物影響的是( 。
A.人間四月芳菲盡B.南橘北枳C.雨露滋潤(rùn)禾苗壯D.草盛豆苗稀

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.無(wú)脊椎動(dòng)物中,腔腸動(dòng)物的身體輻射對(duì)稱,扁形動(dòng)物的身體左右對(duì)稱.在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,首先出現(xiàn)肛門的是線形動(dòng)物;動(dòng)物的身體開始分節(jié),運(yùn)動(dòng)更加靈活;蝗蟲的身體分為頭部、胸部和腹部,體表有外骨骼,身體和附肢都.

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同步練習(xí)冊(cè)答案