花的主要部分是（　�。�

A．花柄和花托

B．花萼和花冠

C．雄蕊和雌蕊

D．子房和胚珠

一朵桃花的某個結構被蟲吃掉，這朵花就結不出桃子，這個關鍵的結構是（　�。�

A．花萼

B．花冠

C．雄蕊

D．雌蕊

如圖是桃花的結構示意圖．
（1）圖中______構成雌蕊（填序號）；
花粉在______中．（______填序號，橫線上填名稱）
（2）此桃花授粉后，______能發(fā)育成種子；______被害蟲吃掉后將不能結出果實．
（3）桃花的花瓣有5枚，這是由______控制的．

下列說法正確的一項是（　�。�

A．一朵桃花中與果實和種子的形成有直接關系的結構是雄蕊

B．雙受精是一切植物所具有的受精現(xiàn)象

C．在根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區(qū)

D．我們吃的西瓜瓤主要是由胚珠發(fā)育而來的

在開花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋將甲、乙兩朵桃花分別罩起來并扎好袋口，最可能出現(xiàn)的實驗結果是（　�。�

A．甲不結實，乙不結實	B．甲能結實，乙不結實
C．甲不結實，乙能結實	D．甲能結實，乙能結實

龍眼是海南常見的水果．一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼，要經(jīng)過哪個過程（　�。�

A．開花→受精→傳粉→果實的成熟

B．開花→傳粉→受精→果實的成熟

C．受精→開花→傳粉→果實的成熟

D．傳粉→受精→開花→果實的成熟

桃樹上一朵桃花的哪一部分被害蟲吃了，它將不能結出果實和種子（　　）

A．花萼

B．花冠

C．雄蕊

D．雌蕊

如圖1所示是桃花的結構模式圖，如圖2所示是桃的果實示意圖．請分析回答：



（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于______．
（2）桃花開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進行______．
（3）桃的果實中，我們食用的部分【⑦】是圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的，結構【⑧】是由圖2中______（填圖中代號）發(fā)育來的．
（4）假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請你判斷胚珠中卵細胞所攜帶的基因是______，花色在遺傳學上稱為性狀，紅花與白花在遺傳學上稱為______．
（5）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產實踐中常采用的繁殖方法是______．
（6）種植期間，常見果農們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供______．
（7）將某基因導人到普通桃的體內，培育出抗蟲的桃子，這項技術稱為______技術．

如圖是桃花的結構示意圖．
（1）圖中______構成雌蕊；花粉在______中．
（2）此桃花授粉后，______能發(fā)育成種子；______被害蟲吃掉后將不能結出果實．
（3）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產實踐中一般都采用______的繁殖方法．
（4）桃花的花瓣有5枚，這是由______控制的．

觀察果實和種子的發(fā)育示意圖，據(jù)圖回答下列問題
 （1）圖中的[______]______和[______]______合稱為雄蕊．
（2）圖中的序號______合稱為雌蕊．
（3）花開放以后，靠美麗的顏色招引昆蟲傳粉的結構是[______]______．若圖中[1]產生的花粉傳給[4]，這樣的傳粉方式叫做______．
（4）圖（二）果實是由圖（一）中的[______]______發(fā)育而成．
（5）圖（二）中的[11]是由圖（一）中的[______]______發(fā)育而成．花的主要結構是______．