14．飛機(jī)在起飛和降落時(shí)，由于氣壓變化大，乘務(wù)員有時(shí)要給乘客分發(fā)口香糖，并要求他們完成咀嚼動(dòng)作，這樣做的目的是（　�。�

	A．	防止旅客打瞌睡
	B．	幫助旅客進(jìn)行正確的呼吸
	C．	保護(hù)鼓膜兩側(cè)氣壓平衡，防止鼓膜受損
	D．	保證旅客的口腔衛(wèi)生

13．把幼嫩的植物莖掐斷，斷面上的水分主要是從莖的什么結(jié)構(gòu)滲出來的？（　　）

A．

篩管

B．

導(dǎo)管

C．

形成層

D．

樹皮

12．“橘生淮南便為橘，橘生淮北便為枳．”，影響橘樹分布的非生物因素主要是（　　）

A．

陽光

B．

水分

C．

溫度

D．

空氣

11．下面是家庭釀酒的具體操作過程：
先將米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）．在中間挖一個(gè)洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖�溫�?8℃）12h即成．
現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)其發(fā)酵過程作一簡單的分析：
（1）先將米煮一煮的目的是什么？殺死其他的雜菌；．
（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么？保持酵母菌的活性，溫度太高會(huì)殺死菌種．
（3）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，將其分解成酒精和二氧化碳．酵母菌的營養(yǎng)類型是異養(yǎng)型．
（4）在中間挖一個(gè)洞的目的是什么？存儲(chǔ)一部分空氣，讓酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，快速增加酵母菌的數(shù)量．
（5）釀酒過程中，為什么需將器皿密封？形成缺氧的環(huán)境，使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精．
（6）天氣寒冷時(shí)，需要保溫的目的是提高溫度，滿足酵母菌生活所需要的條件，利于酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵．

10．如圖是截去人體某部位連通的三種血管的片段，當(dāng)血液從心臟流出后進(jìn)入該部位，其中的血液流經(jīng)（　�。�

A．

③→②→①

B．

③→①→②

C．

②→③→①

D．

①→②→③

9．大棚內(nèi)栽種作物，增加光照的同時(shí)，增加二氧化碳濃度，目的是提高植物的光合作用．

8．用顯微鏡觀察物體時(shí)，所用的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有45×，那么所觀察的物體被放大了450倍．

7．今年4月，某市某中學(xué)八年級(jí)的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀、經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播．
（1）該病的病因是B．
A．缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)           B．某種病原體入侵
C．某激素分泌異常             D．遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
（2）醫(yī)務(wù)人員通過對(duì)患者取樣物分析，找到了治病元兇．它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成，這種生物屬于病毒．
（3）發(fā)生這種傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室進(jìn)行消毒，該措施屬于B．
A．控制傳染源         B．切斷傳播途徑         C．保護(hù)易感人群
（4）小敏接種過乙肝疫苗，從免疫的特點(diǎn)來看，這種免疫屬于特異性．
（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）．她認(rèn)為自己體內(nèi)有抗體，不會(huì)患上這種傳染病，她的想法對(duì)嗎？不對(duì)．

6．自然選擇的中心論點(diǎn)是適者生存、不適者淘汰．

5．流感病毒和大腸桿菌噬菌體分別屬于（　�。�

	A．	動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒		B．	植物病毒和細(xì)菌病毒
	C．	動(dòng)物病毒和植物病毒		D．	細(xì)菌病毒和動(dòng)物病毒